Postgrado de Liderazgo y Coaching [PSLICO]

¿Qué es coaching?
Explicar a los participantes qué es el coaching ejecutivo, entendiendo su aplicación y evolución
en el mundo de la empresa y asumiendo los principios éticos y deontológicos de AECOP.

Estilo de Liderazgo Consciente:
Explicar el desarrollo competencial y metodológico que contextualiza este programa y, a su
vez, marcar el valor diferencial que propone ESIC en el mundo del coaching ejecutivo y el
liderazgo consciente.
> Competencias del líder consciente (A.C.E.R.C.A.R.).
> Metodología (P.E.R.S.O.N.A.S.).

Psicología Positiva + Neurociencia:
Trabajar y compartir con los participantes las principales claves que arroja la Psicología
Positiva en la comprensión y bienestar de las personas dentro de la empresa. Origen y teoría,
claves e intervenciones prácticas para mejorar nuestro nivel de bienestar.

Inteligencia Emocional + Neurociencia:
Tangibilizaremos la Inteligencia Emocional, ganando comprensión en cómo formamos
nuestras estructuras de pensamientos y sentimientos, entendiendo el peso que tienen en
nuestro comportamiento y aprendiendo a modificarlas, para adaptarlas a las situaciones
cotidianas que vivimos en la empresa.
A su vez, con el entrenamiento emocional incrementamos la capacidad de percibir a los
demás y, con ello, aumentamos nuestras posibilidades de respuesta y adaptación con los
equipos.
Aplicación y uso de herramientas en procesos de coaching.

Visión Sistémica:
Visión de las reglas de orden sistémico. Aprendizaje sobre cómo mirar los aspectos sistémicos
de la organización y cómo afectan al coachee en la búsqueda de su objetivo y desarrollo de
sus recursos.
> Coaching sistémico de equipos: principios fundamentales.
> Principales resistencias en la consecución de objetivos y herramientas de solución.

Preguntas Poderosas: PNL y Relación de Ayuda
El desarrollo de talento en la organización requiere de un liderazgo ejercido desde una
posición interna de facilitación. Así, las preguntas se convierten en la mejor herramienta de
acompañamiento y crecimiento de las personas en la empresa. Pero saber hacer preguntas es
un arte a aprender. Aprenderemos en esta asignatura a entender la relación profunda que existe
entre los procesos mentales y la formación del lenguaje, descubriremos recursos para movilizar
el enfoque conversacional y nos enfocaremos a aprender a hacer pensar sin dar respuestas.

Mindfulness:
Comprender qué es y qué beneficios reporta la atención plena. Prácticas específicas en el
aula para tangibilizar el resultado a obtener a través de la práctica regular de las técnicas
aportadas.

Casos reales:
Trabajar con casos reales de empresas/ejecutivos que aplican el coaching ejecutivo
en la empresa. Se contará con 3 ejemplos, buscando que haya diferencia entre ellos en
cuanto a objetivos y/o tipo de intervención, para que los participantes puedan interactuar
con los invitados una vez que hayan presentado su experiencia, consultar dudas, pedir
recomendaciones, compartir vivencias.
> ¿Qué les llevó a formarse en coaching?
> ¿Qué habilidades y técnicas están empleando?
> ¿Qué resultados produce este estilo en la empresa?
> Retos, resistencias y obstáculos.
> Repercusiones positivas.
> Perspectivas de futuro.

Organizaciones positivas:
Claves organizacionales para el bienestar y funcionamiento saludable. Presentación de
diferentes modelos de intervención y alternativas de uso del coaching ejecutivo en la empresa.

Innovación y nuevos modelos de negocio:
Un acercamiento a la nueva realidad del contexto empresarial: Open innovation, entornos
colaborativos, ecosistemas de innovación y metodologías ágiles. El papel del Coach y el
acompañamiento de personas en el camino de transformación cultural que la tecnología y las
demandas sociales imponen a las organizaciones.
> Conocer los nuevos escenarios, los parámetros de cambio y los elementos claves para la
adaptación a entornos líquidos.

Coaching de equipos:
El coaching como modelo de acompañamiento de los equipos, unidades básicas de
transformación en las empresas, para extraer el máximo potencial de las personas, alinear
sus recursos internos con los intereses de la organización y multiplicar así los resultados
perseguidos. Trabajar y entrenar habilidades interpersonales que favorecen la construcción
de relaciones solventes, transparentes y de confianza desde las que construir una base sólida
de compromiso y responsabilidad tanto con el equipo como con la organización.
Elementos clave:
> El pulso y la gestión emocional del equipo.
> La alineación de objetivos.
> La definición de procesos nucleares (comunicación, participación, toma de decisiones).

Liderazgo, comunicación e influencia:
Claves competenciales para desarrollar el liderazgo interno (actitud, enfoque y gestión de
prioridades), como paso imprescindible antes de liderar equipos. Herramientas de gestión
de equipo, barreras en la comunicación como competencia y prácticas de comunicación
asertiva. Dinámicas outdoor de aplicación a la empresa.

Gestión de egos:
Configuración del ego, características principales y limitaciones relacionales y
competenciales desde el ego. El ego en el conflicto y cómo gestionar las dificultades del ego
en el equipo. El ego es limitado y con reducidas opciones relacionales. El liderazgo en el
siglo XXI requiere líderes potentes, conscientes, con ego pequeño y perfectamente manejado.
Contextualización en equipos de trabajo y empresa, con aplicación a sesiones de coaching
individual y/o grupal.

Resiliencia:
Comprensión sobre la capacidad de adaptación de las personas a situaciones adversas,
de una manera positiva y aportando a su desempeño. Identificar recursos propios para la
reposición y frescura del profesional.
> ¿Qué es? definición y contexto.
> Conciencia sobre la necesidad de empoderarse.
> Claves para identificar situaciones y generar recursos.

La ética en las organizaciones:
Introducción a los conceptos de ética y moral, diferenciación entre Ética y Deontología
y análisis de la Ética en las organizaciones de hoy. El Liderazgo Consciente y la
Responsabilidad Social.
> El papel de la Ética en la práctica del Coaching Ejecutivo.
> Aproximación al Marco ético de AECOP (Asociación Española de Coaching ejecutivo y
organizativo) y de qué forma servir a la sociedad y construir seguridad y confianza a través
de los principios y valores que rigen la práctica del Coaching ejecutivo y organizativo.