ESIC

La universidad debe formar profesionales para la empresa

22/05/2015

ACTO DE INAUGURACIÓN DE LA 20ª EDICIÓN DEL GLOBAL MARKETING COMPETITION

EXPERTOS DEL MUNDO DE LA EDUCACIÓN Y DE LA EMPRESA APUNTAN EN ABC RECETAS DE FUTURO PARA LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y RECLAMAN UN PACTO DE ESTADO POR LA EDUCACIÓN QUE IMPULSE LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS ENTRE LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS Y LA UNIVERSIDAD

ESIC, el diario ABC y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, inauguraron ayer en la Biblioteca del diario ABC la 20ª edición del Global Marketing Competition (GMKC) la mayor competición internacional para estudiantes de ámbito internacional en la que participan más 4.790 alumnos en 2.035 equipos procedentes de 873 universidades y escuelas de negocio de 89 países. Una iniciativa 100% española que ha contado con más de 60.000 participantes a lo largo de su historia y que tiene como principal objetivo estrechar vínculos de ámbito internacional entre el mundo académico y la comunidad empresarial.

En el transcurso del acto se celebró la mesa redonda “La formación universitaria en España, cuna de talento internacional” en la que Carlos R. Alemany, Managing Partner de Alemany & Partners, Juan Manuel Moreno Alegre, subdirector general adjunto del Banco Santander y director de Proyectos Corporativos de la División Global Santander Universidades, José Antonio Marina, filósofo, Paloma Beamonte, presidente de Xerox y Simón Reyes Martínez Córdova, director general de ESIC, debatieron acerca de cómo España puede posicionarse a corto plazo como un referente en formación universitaria especializada y por tanto, aportar estudiantes formados que realmente cumplan con las demandas de las empresas.

España tiene talento y su educación superior, un gran potencial. Nuestro sistema universitario, con más de 80 instituciones académicas, en torno a 115.000 profesores e investigadores y más de 1,4 millones de estudiantes, es un factor clave para el desarrollo en un mundo en el que la competencia es cada vez más feroz. Sin embargo, ninguno de sus centros consigue colocarse entre los puestos de cabeza de los rankings internacionales y las aptitudes de sus egresados no coinciden siempre con lo que buscan las empresas. ¿Cuáles son las claves para darle el impulso definitivo?

Ésta y otras cuestiones fueron planteadas ayer en la mesa redonda que organizaron ESIC y el diario ABC con el apoyo del Banco Santander, con motivo de la inauguración de la 20ª edición del Global Marketing Competition, en la que intervinieron, Carlos R. Alemany, Managing Partner de Alemany & Partners, Juan Manuel Moreno Alegre, subdirector general adjunto del Banco Santander y director de Proyectos Corporativos de la División Global Santander Universidades, José Antonio Marina, filósofo, Paloma Beamonte, presidente de Xerox y Simón Reyes Martínez Córdova, director general de ESIC.

El acto fue presentado por Ana Delgado, Directora General de ABC, la cual destacó en su intervención que “el Global Marketing Competititon, el simulador más importante que existe, nos demuestra que, hoy por hoy, es muy necesario que la universidad se adapte a los cambios que se están produciendo en el entorno social y económico para poder contribuir al desarrollo de la sociedad”.

Los participantes en la mesa pusieron sobre el tapete una serie de males en la formación que ofrece a la universidad española, que según el profesor Marina se resumen, sobre todo, en que es «muy teórica y muy individualizada». La falta de una adecuada orientación se traduce en que, aunque España ha mejorado en volumen de producción científica, «el número de patentes sigue siendo muy bajo», explicó.

Para el director general de ESIC, mientras que las escuelas de negocio españolas se «han trabajado» estar en los puestos de cabeza de los ránkings internacionales, «las universidades no han hecho nada». Para cambiar esa situación, «tienen que dedicar tiempo, dinero e imaginación» y «responder a lo que pide el mercado», apuntó Martínez-Córdova.

A juicio del representante del Banco Santander, no es un problema solo de las universidades, sino del conjunto de la sociedad, ya que el número de investigadores en el sector privado es la mitad que en países como Francia o Alemania, apuntó José Manuel Moreno.

Carlos Alemany fue más crítico: «La universidad transmite conocimiento, pero no las habilidades que necesitan los profesionales cuando salen a la calle», como saber comunicar ideas o trabajar en equipo.

La presidenta de Xerox España incidió en las carencias en la formación de ese tipo de «competencias transversales» que las empresas valoran en cualquier empleado y lamentó también la ausencia en España de una cultura de prácticas en empresas. Además, según Paloma Beamonte, «no se educa para el emprendimiento». Puso como ejemplo universidades de Estados Unidos en las que para aprobar se requiere al alumno que llegue a dar de alta su propia empresa.

Aunque no se trata solo de crear empresas, según José Antonio Marina. De hecho, considera que impulsar a que todo el mundo vaya hacia el autoempleo «es una trampa». «Necesitamos emprendedores dentro de la empresa», explicó. El filósofo advirtió de que la universidad española «no tiene un proyecto educativo» y denunció la «endogamia terrible» existente entre el profesorado.

En esa línea, Alemany señaló que la universidad «tiene que mejorar muchísimo» en aspectos como la selección de catedráticos y profesores y que «se mira el ombligo». Aunque pueda haber buenos investigadores, concedió, se quedan satisfechos por publicar una serie de papers, pero «el mundo de la empresa quiere desarrollar nuevos productos que salgan al mercado».

Los miembros de la mesa, no obstante, mostraron cierto optimismo. «La realidad de la universidad está cambiando, no todos se miran el ombligo. Es un organismo vivo», indicó José Manuel Moreno.

«La crisis nos ha hecho espabilar», concedió a su vez el director general de ESIC, que expresó su confianza en el futuro. «Los jóvenes vienen con ganas de trabajar. A ver si acertamos para transmitirles ilusión», dijo Martínez-Córdova. 

Una competición que enseña a dirigir empresas

El Global Marketing Competition, la mayor competición empresarial dirigida al mundo universitario a nivel mundial, es una iniciativa global 100% española organizada por ESIC y el diario ABC con el respaldo de Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades, que fomenta investigaciones científicas y técnicas en las áreas de marketing y administración de empresas, a través del simulador empresarial más avanzado del mercado.

El principal objetivo del simulador es estrechar los vínculos entre el mundo académico y la comunidad empresarial más allá de las fronteras. Por ello profesores y alumnos disponen de un laboratorio de ensayo al más alto nivel, que permite a los participantes prepararse o ser probados en las cuestiones necesarias para abordar el mundo empresarial. Los resultados dependen de la forma de gestionar su compañía y serán sus decisiones y las decisiones de la competencia las que determinen dichos resultados.

Se trata de la única competición mundial que reúne a las 4 asociaciones internacionales de universidades y escuelas de negocio más importantes del mundo -AACSB, CLADEA, EFMD Y UNIVERSIA- y en esta 19ª edición participan más de 4.790 alumnos en 2.035 equipos procedentes de 873 universidades y escuelas de negocio de 89 países.

Tras 20 años, por esta competición ya han pasado más de 60.000 universitarios de universidades y escuelas de negocios de todo el mundo.

La colaboración de más de 40 multinacionales y Pymes ha hecho posible que universitarios de todo el mundo participen gratuitamente para que así adquieran la formación más actualizada, destreza, creatividad y, además, mayor grado de experiencia, tan necesaria para el desarrollo de su profesión en el futuro.

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