Enviado por Cristina Zlogovan el Mié, 06/11/2024 - 13:39

Los principales objetivos formativos del título se muestran a continuación 

•    Formación científica, tecnológica y socioeconómica en el ámbito de la Informática

Para lograr la formación científica, tecnológica y socioeconómica en el ámbito de la informática que conduce a una adecuada preparación para el ejercicio profesional en el desarrollo de aplicaciones de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

•    Formación teórico-práctica especializada en todas las ramas fundamentales de la Ingeniería del Software 

Para el logro de una visión global que permita crear sistemas informáticos y software inteligente, dirigir proyectos de mantenimiento de software. Optimizar procesos y dar soluciones compatibles con los diferentes sistemas operativos.

•    Formación teórico-práctica especializada en todas las ramas fundamentales y de los Sistemas de Inteligencia de Negocio

Diseño de propiedades y mantenimiento del Software de Gestión, así como de la planificación, análisis y gestión de proyectos informáticos dentro del ámbito empresarial.

•    Conocimiento de las diferentes áreas funcionales de la empresa y de las aplicaciones informáticas de cada una de ellas

Para el logro de una visión global del fenómeno empresarial, previamente, el alumno deberá conocer las diferentes áreas funcionales de la empresa y las diferentes soluciones informáticas que son necesarias en cada una de ellas. 


•    Gestión y diseño de herramientas informáticas atendiendo a los principios de diseño universal y alineados con los criterios ESG 

Diseñar aplicaciones informáticas para todos atendiendo a los principios del diseño universal, evitando la exclusión digital desde el punto de vista del software y desde el punto de vista del hardware, de forma que generen un impacto positivo en la reducción de las desigualdades y brinden una oportunidad de inclusión a las personas en el mundo de la tecnología teniendo en cuenta los criterios ESG.


•    Desarrollo del liderazgo y del pensamiento crítico 

Junto al conocimiento lógico matemáticos e informáticos adquiridos el alumno deberá de ser capaz de desarrollar y poner en práctica habilidades como el liderazgo y el pensamiento crítico.

•    Construcción de su perfil profesional

A lo largo del Grado el alumnado irá modelando su perfil profesional que le permitirá afrontar su entrada en el mundo laborar y ocupar los puestos demandados en las organizaciones con perfil informático y técnico.
 

Conocimientos:

C01 Identificar los conceptos propios y propiedades del álgebra matricial, de las estructuras algebraicas y de los vectores, así como de la teoría de grafos.
C02 Conocer los fundamentos de la aritmética de los números enteros, de la aritmética modular y del análisis combinatorio.
C03 Describir los fundamentos físicos y de teoría de semiconductores en los que se basa el diseño de los dispositivos necesarios para la construcción de un sistema computacional.
C04 Explicar la organización básica y el funcionamiento interno de un computador sencillo.
C05 Explicar los principios básicos de interacción con un sistema operativo.
C06 Conocer los elementos básicos de los lenguajes de programación de bajo nivel, así como de la traducción a bajo nivel de programas escritos en lenguajes de alto nivel.
C07 Identificar los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
C08 Describir y analizar los procesos históricos, sociales, económicos, tecnológicos y culturales que posibilitaron el desarrollo de la Sociedad de la Información.
C09 Analizar los cambios profundos provocados por el desarrollo informático, incluyendo los modelos de distribución abierta, software y cultura libre.
C10 Describir los conceptos básicos del cálculo y su imbricación en la Ingeniería Informática.
C11 Analizar los modelos matemáticos para la resolución de problemas (cálculo diferencial e integral, sucesiones y límites).
C12 Comprender los conceptos básicos de la lógica y la complejidad computacional.
C13 Identificar los tipos y estructuras de datos más adecuados para la resolución de un problema.
C14 Describir los principios de diseño y funcionamiento de los dispositivos combinacionales y secuenciales, así como sus tecnologías hardware, que componen los computadores.
C15 Definir los principios fundamentales y las técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica.
C16 Describir y analizar la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
C17 Identificar los diferentes usos y programación de sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
C18 Describir y analizar los fundamentos del cálculo de probabilidades, así como las propiedades básicas de los modelos probabilísticos discretos y continuos relacionados con la Informática.
C19 Identificar los fundamentos de la teoría económica.
C20 Comprender los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería del software.
C21 Identificar las características, funcionalidades y estructura de los
Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.
C22 Describir los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
C23 Definir los protocolos y procedimientos de seguridad informática más apropiados para cada problema.
C24 Describir las herramientas de modelado propias del análisis y la toma de decisiones.
C25 Explicar los fundamentos básicos de los sistemas operativos de tiempo real.
C26 Comprender los fundamentos, paradigmas y técnicas propias de los sistemas inteligentes y analizar sistemas, servicios y aplicaciones informáticas que utilicen dichas técnicas en cualquier ámbito de aplicación.
C27 Comprender los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas.
C28 Explicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
C29 Describir las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.
C30 Comprender los conceptos relacionados con el desarrollo en dispositivos móviles.
C31 Comprender cómo utilizar la realidad virtual y la realidad aumentada para la resolución de problemas.
C32 Describir la arquitectura básica de las aplicaciones de realidad virtual, así como los dispositivos de realidad virtual.
C33 Describir las componentes principales del desarrollo de interfaces de usuario y de la interacción persona-computador.
C34 Explicar los fundamentos de las técnicas de visualización.
C35 Analizar las etapas o pasos que los atacantes siguen para construir sus ataques de manera que se puedan comprender los patrones de ataque más graves e importantes y llevarlos a cabo en entornos de seguridad ofensiva.
C36 Analizar malware, extraer conclusiones acerca de su funcionamiento y ser capaz de diseñar, desplegar, configurar y gestionar soluciones que protejan contra ese malware.
C37 Comprender las metodologías de desarrollo seguro y de incremento de nivel de madurez del software más extendidas.
C38 Conocer un idioma moderno para alcanzar el nivel B1 según los estándares oficiales internacionales establecidos, con especial atención a su uso en ingeniería y en los sistemas de información.

Habilidades:

H01 Realizar e interpretar operaciones con matrices, vectores y grafos.
H02 Realizar operaciones aritméticas y combinatorias.
H03 Diseñar, analizar y evaluar sistemas digitales básicos a partir de componentes analógicos satisfaciendo requerimientos de voltaje, consumo, gestión del calor y densidad de integración.
H04 Escribir y analizar programas básicos de ensamblador.
H05 Interactuar con un sistema operativo. 
H06 Definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
H07 Analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.
H08 Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
H09 Resolver problemas matemáticos sobre cálculo diferencial e integral.
H10 Enunciar proposiciones en distintos campos de la Matemática, para construir demostraciones y para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos.
H11 Diseñar y utilizar de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados para la resolución de un problema.
H12 Seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener tecnologías de hardware y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.
H13 Diseñar, a partir de los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación, técnicas de procesamiento léxico, y aplicarlas a la creación, diseño y procesamiento de lenguajes.
H14 Analizar la estructura y arquitectura de los computadores, y los componentes básicos que los conforman, así como saber diseñarlos.
H15 Aplicar las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos que permitan su adecuado uso, así como el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.
H16 Aplicar las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.
H17 Resolver problemas matemáticos sobre estadística y optimización.
H18 Concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes.
H19 Aplicar los fundamentos de la teoría económica e interpretar las cuentas anuales de una empresa.
H20 Aplicar las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas.
H21 Aplicar los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería del software.
H22 Aplicar los principios de administración, configuración y programación de sistemas operativos.
H23 Aplicar los principios y técnicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
H24 Gestionar un problema de seguridad informática.
H25 Aplicar los protocolos y procedimientos de seguridad informática más apropiados para cada problema.
H26 Representar el conocimiento humano en una forma computable para la resolución de problemas mediante un sistema informático en los ámbitos relacionados con aspectos de computación, percepción y actuación en entornos inteligentes.
H27 Aplicar técnicas de aprendizaje computacional para implementar aplicaciones y sistemas dedicados a la extracción automática de información y conocimiento a partir de grandes volúmenes de datos.
H28 Aplicar los fundamentos teóricos de los lenguajes de programación y las técnicas de procesamiento léxico, sintáctico y semántico asociadas, para la creación, diseño y procesamiento de lenguajes.
H29 Promover soluciones de aplicaciones móviles interactivas.
H30 Desarrollar aplicaciones de realidad virtual y realidad aumentada, así como utilizar dispositivos de realidad virtual para resolver problemas.
H31 Diseñar y evaluar interfaces persona-computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
H32 Aplicar la metodología de diseño de las herramientas de visualización.
H33 Diseñar, desplegar, configurar y gestionar soluciones que protejan el perímetro de una red, segmentarla y prevenir/detectar intrusiones en ella.
H34 Desarrollar un proyecto siguiendo un plan de trabajo que parte de la motivación por un problema o un reto que necesite de una solución de ingeniería informática; y sobre el que se deba realizar un filtrado crítico de la documentación, una propuesta de solución, una experimentación sistemática y una discusión razonada de los resultados.
H35 Ser capaz de comunicarse y aplicar el idioma extranjero en las actividades relacionadas con la ingeniería informática.

Competencias:

CP01 Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en informática que tengan por objeto la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
CP02 Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática de acuerdo con los conocimientos adquiridos. 
CP03 Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
CP04 Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
CP05 Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
CP06 Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas
informáticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y redes de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
CP07 Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CP08 Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
 
CP09 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero en Informática. 
CP10 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos de informática, de acuerdo con los conocimientos adquiridos. 
CP11 Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico en Informática.
CP12 Conocimiento y aplicación de elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como la legislación, regulación y normalización en el ámbito de los proyectos informáticos, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
CP13 Capacidad para la planificación estratégica, elaboración, dirección, coordinación, y gestión técnica y económica en los ámbitos de la ingeniería informática relacionados, entre otros, con: sistemas, aplicaciones, servicios, redes, infraestructuras o instalaciones informáticas y centros o factorías de desarrollo de software, respetando el adecuado cumplimiento de los criterios de calidad y medioambientales y en entornos de trabajo multidisciplinares.
CP14 Resolver problemas con iniciativa, tomando decisiones con autonomía y creatividad. 
CP15 Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias, en el ámbito de la informática, para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CP16 Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero.
CP17 Concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
CP18 Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos.
CP19 Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones.
CP20  Capacidad de describir las características de los últimos avances en hardware y software y sus correspondientes aplicaciones prácticas.
CP21 Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.
CP22 Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
CP23 Capacidad para definir, evaluar y seleccionar contramedidas para la protección de los activos tecnológicos, entendiendo las peculiaridades de los distintos contextos en los que deben desplegarse.
CP24 Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero, y comprometiéndose con la búsqueda de soluciones adecuadas a los retos del desarrollo sostenible.
CP25 Capacidad para realizar individualmente un ejercicio original y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería en Informática de naturaleza profesional, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

El alumnado matriculado en el Grado en Ingeniería Informática de ESIC Universidad, se regirá para su permanencia en dichos estudios, por la siguiente Normativa.

A continuación, se desglosan las asignaturas del Grado Ingeniería Informática

  Consulta las guías docentes aquí

 

* Los alumnos que cursan el Grado en Ingeniería Informática podrán obtener, a su vez, un diploma de especialización en Habilidades Directivas o Herramientas Digitales y Multimedia, cursando 48 créditos adicionales a los ya cursados en el Plan de Estudios del Grado.

Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Álgebra y Matemática Discreta   6 FB *
1 Física  6 FB *
1 Introducción a la Informática 6 FB *
1 Programación 9 FB *
1 Informática y Sociedad 3 OB *
2 Cálculo 6 FB *
2 Lógica 6 FB *
2 Estructuras de Datos 6 OB *
2 Fundamentos de los Computadores 6 FB *
2 Teoría de Autómatas y Lenguajes Formales 6 OB *
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria

Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Estructura de Computadores  6 OB *
1 Programación Orientada a Objetos 6 OB *
1 Bases de datos 6 OB *
1 Probabilidad y Estadística 6 FB *
1 Idioma Moderno 6 FB *
2 Arquitectura de Computadores 6 OB *
2 Economía y Empresa 6 FB *
2 Algorítmica 6 OB *
2 Redes de Computadores 6 OB *
2 Ingeniería del Software 6 OB *
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria
Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Sistemas Operativos 6 OB *
1 Programación Concurrente 6 OB *
1 Ciberseguridad 6 OB *
1 Métodos Operativos y Estadísticos 6 OB *
1 Estructuras de Datos Avanzadas 6 OB *
2 Sistemas Empotrados y de Tiempo Real 6 OB *
2 Informática Gráfica 6 OB *
2 Inteligencia Artificial 6 OB *
2 Arquitecturas Avanzadas 6 OB *
2 Procesadores de Lenguajes 6 OB *
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria
Semestre Asignaturas Créditos Tipo Profesorado
1 Ampliación de Ingeniería del Software 6 OB *
1 Deontología y Derecho Informático 6 OB *
1 Programación Web 4,5 OP *
1 Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles 4,5 OP *
1 Desarrollo de Experiencias Inmersivas y de Realidad Virtual 4,5 OP *
1 Programación Funcional 4,5 OP *
1 Robótica y Domótica 4,5 OP *
1 Interacción Persona-Computador 4,5 OP *
1 Visión Artificial 4,5 OP *
1 Visualización 4,5 OP *
1 Técnicas de Hacking 4,5 OP *
1 Seguridad en Redes 4,5 OP *
1 Malware y Amenazas Dirigidas 4,5 OP *
1 Metodologías de Desarrollo Seguro 4,5 OP *
2 Prácticas Académicas Externas 18 PAE *
2 Trabajo Fin de Grado 12 TFG *
TOTAL CRÉDITOS OFICIALES 60 ** Tipo:
FB: Formación Básica
OB: Obligatoria
 

El alumnado que desee convalidar y/o adaptar asignaturas cursadas en otros centros de carácter oficial, deberá cumplir los requisitos que la universidad exige para dichas convalidaciones y solicitarlas en la secretaría de la Universidad en los plazos que se marquen a fin de tramitar la petición correspondiente. Los créditos podrán ser reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carácter. La normativa de reconocimiento y transferencias de créditos se puede consultar aquí.

La Normativa aplicable a la asignatura Reconocimiento Académico de Créditos (RAC) de ESIC se puede consultar aquí

 

Pueden solicitar ingreso en el primer curso de los estudios del Grado en Ingeniería Informática, todo aquel alumnado que reúna los requisitos exigidos por la legislación vigente para acceder a la Universidad.

Los estudiantes de otros países que quieran acceder al Grado deberán acreditar una certificación de castellano B2 con una antigüedad máxima de dos años, en el momento del proceso de admisión, siempre que no sean castellanos parlantes.

PEl órgano competente responsable de la admisión al Grado es el Comité de Admisión, compuesto por la Dirección Académica de ESIC Universidad, la Dirección del Grado y la Dirección de Admisiones de ESIC Universidad.
La función de dicha Comisión es permitir una relación ordenada de candidatos en caso de un exceso de la demanda frente a la oferta del Título y para ello se basarán en los resultados obtenidos en el proceso de admisión que se declara a continuación:
•    Entrevista personal: 60%
•    Resolución de caso práctico: 20%
•    Expediente académico: 20%

Una vez admitido en el Grado en Ingeniería Informática el alumnado deberá formalizar su matrícula en Atención al Alumnado, adjuntando la tarjeta de selectividad/credencial (original y 3 fotocopias).

Admisiones y ayudas a tu formación

No queremos que las cuestiones económicas supongan un obstáculo para que alcances tus objetivos y te asegures una formación con futuro, por ello, te presentamos una amplia batería de posibilidades que te ayudarán en este sentido, tanto las específicas que hemos elaborado desde ESIC, como aquellas que ponen a tu alcance diferentes organismos públicos o privados. Si quieres información sobre el proceso de admisión o solicitar cita consúltanos .

Financiación bancaria:

ESIC Universidad mantiene convenios de financiación con determinadas entidades bancarias en condiciones preferentes para el alumnado matriculado en cualquiera de los programas de la Universidad. En Atención al Alumnado se encuentran las normas y condiciones específicas de cada uno de estos convenios.

Becas:

  • ESIC Universidad dispone de un programa propio de ayudas económicas de diversos tipos. Consulta las bases PULSANDO AQUÍ
  • Estas becas deben solicitarse expresamente por el alumnado dentro de los plazos de la convocatoria y cumplir con todos los requisitos fijados.

 

Becas Internacionales:

Seguro y ayudas:

El Alumnado cuenta con un seguro a la formación, para que, en caso de fallecimiento de la persona que sufraga los gastos de la formación (asegurado) el alumnado (beneficiario) no tenga dificultades económicas para continuar con sus estudios.

Sobre el perfil de ingreso recomendado no se pone ninguna restricción distinta a la que establece la Legislación sobre la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), y, por otro lado, dado el carácter multidisciplinar del Grado, es complejo diseñar un perfil de ingreso específico e idóneo. 

Al Grado en Ingeniería Informática se accede desde cualquier modalidad de Bachillerato y cualquiera de las pruebas de acceso a la Universidad, sin necesidad de pruebas de acceso especiales, aunque es recomendable haber cursado la modalidad de ciencias y tecnología en Bachillerato. Sus capacidades incluirán una madurez personal y social que le permita actuar de forma responsable y autónoma, poseer los hábitos de lectura, estudio y disciplina.

El perfil más adecuado es el del alumnado especialmente interesado en nuevas tecnologías, con cierta aptitud numérica y con grandes deseos de aprender y de esforzarse por conseguirlo, con habilidades comunicativas (orales y escritas) y espíritu analítico, reflexivo y crítico.

Además, es deseable que el alumnado de esta titulación posea una serie de características y habilidades, tales como:

    Carácter sociable y extrovertido
    Capacidad para las relaciones personales.
    Capacidad de trabajo en equipo.
    Capacidad de acción e iniciativa.
 

Las personas egresadas del Grado propuesto serán capaces de formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos informáticos en las organizaciones. Además, podrán analizar, modelar, desarrollar, implementar y administrar sistemas de información para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones. 

Los perfiles fundamentales de egreso son:

•    Especialistas en aplicación de las TIC en las empresas 
Descripción y comprensión de los fenómenos relacionados con el uso y explotación de los recursos informáticos en el ámbito empresarial.

•    Ingenieros con experiencia en el diseño e implementación de sistemas basados en microprocesador y microcontrolador.
A modo de ejemplo, los vehículos de última generación llevan incorporados decenas de procesadores empotrados encargados de controlar desde los frenos ABS hasta la climatización, pasando por la inyección electrónica o el control de tracción. Los teléfonos móviles, televisiones, video reproductores, fotocopiadoras, reproductores de CD y DVD, GPS, reproductores de mp3, consolas de videojuegos, son algunos de los sistemas que llevan incorporados procesadores empotrados. Finalmente, los modernos PCs llevan incorporados este tipo de sistemas en dispositivos como discos duros, tarjetas gráficas o dispositivos periféricos como scaners, impresoras, etc.

•    Expertos en organización y dirección de proyectos informáticos, mantenimiento de equipos e infraestructuras y consultoría técnica. 
Trabajan como técnicos de sistemas, de bases de datos y comunicaciones. Por lo tanto, desarrollan su actividad profesional en empresas de informática, departamentos de informática de empresas de todos los sectores, centros de cálculo, entidades financieras, de ingeniería aeroespacial, seguridad, telecomunicaciones y electricidad, consultorías y auditorías, y en la Administración Pública. 

•    Docencia e Investigación.
La investigación en informática, sus efectos y aplicaciones en múltiples sectores, siempre en constante evolución es puntera en la literatura científica.

•    Especialistas para incorporación en departamentos relacionados con los sistemas de información e informática de una empresa. 
Trabajarán en el desarrollo de portales de negocio electrónico y del soporte de información empresarial, en el diseño de la arquitectura de ordenadores de una empresa, en el análisis de procesos de negocio y e-negocios, así como en la dirección de grupos de soporte al desarrollo de sistemas. Asimismo, entre las funciones que podrá realizar el graduado destacan la dirección y organización de proyectos de sistemas de información, el diseño e implantación de soluciones de negocio basados en tecnologías TIC, el análisis y diseño de infraestructuras de sistemas de información, la gestión de sistemas de bases de datos, la consultoría técnica y la auditoria informática.

•    Diseñador / integrador de Sistemas de Información (SI).
Incluyendo consultoría de SI, especialista en soluciones, mantenimiento, seguridad e innovación, director de proyectos de implantación de aplicaciones y puesta en marcha de infraestructura tecnológica en una empresa. Arquitecto de SI. Analista de SI. Diseñador web. Gestor de información. Organizador de la comunicación entre el área de tecnología y las áreas de negocio y soporte de la compañía (fabricantes de hardware, fabricantes de software, firmas de consultoría, proveedores de servicios, empresa de selección, etc.). 

•    Programador de sistemas software
Diseñador/integrador de sistemas. Consultor de sistemas. Especialista en soluciones TIC. Diseñador de web. Programador de aplicaciones. Especialista en mantenimiento software Gestor de información. Especialista en integración y pruebas. Analista de servicios telemáticos. Especialista en seguridad telemática.

•    Especialistas en ciberseguridad
Ocupando puestos de administradores de seguridad, desarrolladores de aplicaciones seguras, analistas de seguridad, arquitectos de seguridad, consultores de seguridad, auditores de seguridad, pen-testers, hackers éticos, analistas de malware, directores de seguridad.

•    Desarrollo de labores de investigación y desarrollo de la informática 
Incorporar soluciones técnicas en empresas de distintos sectores: consultoría y desarrollo de soluciones. Diseño y mantenimiento de hardware/software para empresas. Trabajo especializado en empresas de banca, finanzas, seguros y consultorías. Actividad técnica y de gestión en la administración pública.

  PROGRAMA ERASMUS + PARA ESTUDIOS:

ESIC Universidad participa activamente en los programas de movilidad del alumnado tanto a nivel internacional como nacional y dispone de la ECHE con código Erasmus E MADRID232. 

Dentro del ámbito del espacio educativo europeo el alumnado de los grados oficiales pueden acceder a intercambios bilaterales con distintas universidades. 

El alumnado participante sólo abona el importe correspondiente al curso en ESIC.

El acceso a dicho programa se realiza mediante la convocatoria anual, donde se incluyen los requisitos y condiciones académicas para el reconocimiento de la estancia en el extranjero. 

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • PREINSCRIPCIÓN: El alumnado debe preinscribirse rellenando el impreso y entregándolo en el plazo correspondiente. 
  • SOLICITUD: El alumnado debe rellenar un impreso de solicitud por idioma por duplicado 
  • CONCESIÓN: Dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a la publicación del listado definitivo.
  • MATRICULACIÓN: El alumnado debe cumplimentar la documentación de matrícula de la universidad de destino, dentro de los plazos correspondientes. Además debe elaborar el Learning Agreement con el coordinador académico correspondiente. 

DOCUMENTACIÓN PREVIA A LA UNIVERSIDAD DE DESTINO: el alumnado antes de partir a la misma debe proveerse de los siguientes documentos:

  • Contrato Subvención.
  • Ficha del alumnado . 
  • Carta de estudiante ERASMUS. 
  • Certificado de Llegada. 

DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO:

  • Certificado de Estancia. 
  • Learning Agreement for Studies (Oficial). 

Para más información, contactar con la Oficina Internacional de ESIC. 

  PROGRAMA MUNDE-ESIC:

Dentro del ámbito del espacio educativo NO europeo el alumnado de los grados oficiales pueden acceder a intercambios bilaterales con distintas universidades. 

El acceso a dicho programa se realiza mediante la convocatoria anual, donde se incluyen los requisitos y condiciones académicas para el reconocimiento de la estancia en el extranjero. 

El alumnado participante sólo abona el importe correspondiente al curso en ESIC.

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • PREINSCRIPCIÓN: El alumnado debe preinscribirse rellenando el impreso y entregándolo en el plazo correspondiente en la Oficina Internacional. 
  • SOLICITUD: El alumnado debe rellenar un impreso de solicitud por idioma por duplicado. 
  • CONCESIÓN: Dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a la publicación del listado definitivo.
  • MATRICULACIÓN: El alumnado debe cumplimentar la documentación de matrícula de la universidad de destino, dentro de los plazos correspondientes. Además debe elaborar el Learning Agreement con el coordinador académico correspondiente. 

DOCUMENTACIÓN PREVIA A LA UNIVERSIDAD DE DESTINO: El alumnado antes de partir a la misma debe proveerse del siguiente documento:

  • Ficha del alumnado . 
  • Certificado de llegada. 

DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO:

  • Certificado de Estancia. 

Para más información, contactar con la Oficina Internacional de ESIC. 

  PROGRAMA HORIZON:

En este programa el alumnado de los grados oficiales pueden acceder a movilidades NO bilaterales con distintas universidades y por lo tanto no hay número de plazas ofertadas. 

Este programa implica el pago de la formación en la universidad de destino, además del importe del curso en ESIC.

El acceso a dicho programa se realiza mediante la convocatoria anual, donde se incluyen los requisitos y condiciones académicas para el reconocimiento de la estancia en el extranjero. 

Para la solicitud de este programa, son necesarios los siguientes documentos:

  • PREINSCRIPCIÓN: El alumnado debe preinscribirse rellenando el impreso y entregándolo en el plazo correspondiente. 
  • SOLICITUD: El alumnado debe rellenar un impreso de solicitud por duplicado. 
  • CONCESIÓN: Dentro de los plazos indicados por las universidades de destino, se procede a la concesión de las plazas y a su confirmación para los estudiantes solicitantes.
  • MATRICULACIÓN: El alumnado debe cumplimentar la documentación de matrícula de la universidad de destino, dentro de los plazos correspondientes. Además debe elaborar el Learning Agreement con el coordinador académico correspondiente. 

DOCUMENTACIÓN PREVIA A LA UNIVERSIDAD DE DESTINO: El alumnado antes de partir a la misma debe proveerse del siguiente documento:

  • Ficha del alumnado . 
  • Certificado de Llegada. 

DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO: El alumnado antes de partir a la misma debe proveerse del siguiente documento:

  • Certificado de estancia 

Para más información, contactar con la Oficina Internacional de ESIC.

  PROGRAMA DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES SICUE

SICUE es un programa de movilidad de estudiantes entre las universidades españolas. Este programa permite realizar una estancia de estudios en aquellas universidades españolas con las que se tenga firmado convenio. Estas estancias tendrán una duración mínima de 5 meses y máxima de 9 meses. Para el reconocimiento de los estudios realizados en la universidad de destino, se firmará un acuerdo académico entre los coordinadores de las dos universidades y el alumnado, en el que se indica las asignaturas que cursará en la universidad de destino y las asignaturas que se reconocerán una vez terminada la estancia.

 

  PROGRAMA ERASMUS + PARA PRÁCTICAS:

ESIC Universidad participa activamente en los programas de movilidad del alumnado tanto a nivel internacional como nacional y dispone de la ECHE con código Erasmus E MADRID232. 

Dentro del ámbito del espacio educativo europeo el alumnado de los grados oficiales pueden realizar prácticas en empresas u organizaciones en el extranjero.

El acceso a dicho programa se realiza mediante la convocatoria anual. 

La Agencia Nacional aconseja el uso de la Plataforma de Prácticas Erasmus+ de Educación Superior: Pincha aquí para entrar en la plataforma.

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • SOLICITUD: El alumnado debe confirmar los datos de la práctica a la Oficina Internacional vía email y se realizará una entrevista de selección.
  • CONCESIÓN: Dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a su confirmación para los estudiantes solicitantes.

DOCUMENTACIÓN PREVIA AL PERIODO DE PRÁCTICAS: el alumnado antes de partir a la misma debe proveerse de los siguientes documentos:

  • Contrato Subvención.
  • Ficha del alumnado. 
  • Carta de estudiante ERASMUS. 

DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DEL PERIODO DE PRÁCTICAS:

  • Learning Agreement for Traineeships (Oficial). 

Para más información, contactar con la Oficina Internacional de ESIC. 

  PROGRAMA ERASMUS + para Alumnado con Diversidad Funcional (Discapacidad) o Necesidades Educativas Especiales:

El programa Erasmus+ ofrece una financiación de la movilidad de estudiantes y personal docente y no docente con necesidades especiales dentro del programa. Para establecer las ayudas establecidas en el Programa Erasmus+ para las personas con necesidades especiales en el ámbito de la educación superior, los participantes deberán tener reconocida y calificada una discapacidad en grado igual o superior al 33 por 100, así como cumplir con el resto de los criterios de elegibilidad en el programa.

Ver detalle de la información en:
Erasmus+ España Apoyo a Necesidades Especiales (Folleto y web)
Movilidad para personas con Diversidad Funcional (discapacidad) o Necesidades Educativas Especiales
Exchangeability
Necesidades Especiales Criterios de adjudicación
 

Para más información contactar con la Oficina Internacional de ESIC Universidad

international.office@esic.university

ESIC Universidad dispone de un campus universitario en Pozuelo de Alarcón, en Camino de Valdenigriales, s/n. 28223 Madrid, en la parcela 28-A del Plan Parcial “Ampliación Casa de Campo”, Sector I, Polígono 1, con un total de 27.500 m2, distribuidos en: 

-    Edificios docentes y de administración 
-    Biblioteca
-    Instalaciones deportivas
-    Aparcamiento exterior

Las tres últimas de utilización conjunta con el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.

La Universidad hace un uso transversal de todos sus recursos, por lo que todos los medios materiales están a disposición de la comunidad universitaria con independencia de su adscripción a una u otra titulación.
 

Los accesos a las instalaciones cumplen con todos los requisitos de amplitud y accesibilidad para que, en cualquier momento, los equipos de Protección Civil puedan actuar sin dificultad. Asimismo, las personas con discapacidad física tienen asegurada su completa movilidad por todas las instalaciones al haberse contemplado, desde su fase de diseño, la supresión de todas las barreras arquitectónicas.

 

En cuanto al transporte público, las líneas que dan acceso al campus son las siguientes:

 

  • Autobuses

Empresa Municipal de Transportes (E.M.T.):

• Línea A (Moncloa-Somosaguas)

• Línea H (Campamento-Somosaguas)

 

  • Empresa Llorente

(exclusiva zona de Pozuelo)

• Línea 561 (Aluche-Pozuelo-Majadahonda-Las Rozas).

•  Línea 563 (Aluche-Pozuelo estación)*.

• Línea 565 (Pozuelo-Boadilla del Monte).

• Línea 656 (Moncloa-Pozuelo).

• Línea 657 (Moncloa-Pozuelo)*.

• Línea 658 (Moncloa-Pozuelo estación).

* Parada en la puerta de ESIC Universidad

 

  • Metro Ligero

• Línea 2 (Estación de Aravaca-Colonia Jardín), con parada en estación “Dos Castillas”.

 

  • Trenes: Cercanías

(enlace con Metro Madrid)

• Línea C-7a: Alcalá de Henares-Chamartín-Príncipe Pío.

• Línea C-7b: Príncipe Pío-Atocha-Tres Cantos.

• Línea C-10: Villalba-Príncipe Pío-Atocha-

Chamartín.

 

  • Automóvil,

• Acceso por Ctra. de Castilla: interconexión Pozuelo-Majadahonda.

• Acceso por Nacional VI: desvío Pozuelo.

• Acceso por M-30: desvío Ctra. de Castilla.

• Acceso por M-40: sal ida 40 Pozuelo-

Majadahonda.

Los diferentes Departamentos y Unidades, donde trabaja el personal de administración y servicios, se encuentran repartidos en distintas localizaciones del edificio. El campus cuenta con dos entradas: la entrada principal y la del parking de la Biblioteca. Desde el parking interior se accede, a su vez, a las dos entradas del propio edificio.

La infraestructura necesaria se compone de las siguientes superficies aproximadas:

Dedicación de espacios a:

Superficie (m2)

Rectorado y Dirección

315,45

Administración y Secretarías

151,90

Aulas y Laboratorios

3.540,85

Seminarios

680,35

Salón de Actos

170,95

Aula Magna

100,00

Departamentos Académicos

465,40

Despachos de Profesores

817,55

Aparcamiento interior, Almacenes, Instalaciones y Servicios

 

2.459,03

Vestíbulo, pasillos y escaleras

3598,95

Total

12.300,43

 

La distribución de aulas y equipos informáticos es la siguiente:

Aulas y Equipos Informáticos

Nº

Aulas disponibles

57

Aulas de informática disponibles

8

Nº de puestos en aulas de informática

275

La dedicación de espacios dedicados a las distintas actividades se ha resuelto espacialmente en cinco plantas cuyo detalle, de forma resumida, es el siguiente:

 

Planta Sótano:

Dedicada a Aulas (2 de Informática), Almacenes Generales, Almacén de libros, Despachos de Servicios (Editorial, Transformación Digital y Tecnologías de la Información, Deportes, Marketing, Comunicación, Desarrollo Internacional, ESIC Experience), Despachos de Gestión, Instalaciones Generales (Admisiones de Postgrado, Reprografía) y plazas de aparcamiento.

Dedicación de espacios a

Superficie (m2)

Aulas de informática

121,80

Despachos de Servicios

364,60

Almacenes generales

308,80

Almacén de libros

188,50

Despachos de Gestión

293,35

Instalaciones Generales (Reprografía…)

276,65

Aparcamiento

502,70

Varios

8,80

Total

2.065,20

 

 

Planta Baja:

En esta planta, además de las dependencias que se detallan a continuación, también se encuentran ubicados la Cafetería y el Comedor con una superficie total de (668,70 m2), estando dotado el Comedor de 150 puestos que permiten servir en la actualidad hasta 300 comidas al alumnado, profesorado y personal de Administración y Servicios.

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Pasillos  Aulas

272

Aulas y Laboratorios de Informática (Quanty Lab)

237

Aula Magna

100,00

Neuromarketing Lab

37

 

 

TECH Lab (Laboratorio de Robótica e Inteligencia Artificial)

60

UDP: Prácticas y Carreras Profesionales, AA.AA.,ESIC Emprendedores

227,40

Oficina Internacional

14

Despachos

155,48

Capilla

154,40

Instalaciones Generales (salas de reuniones, sala de espera, cafetería)

274,92

Secretaría de Alumnado

28,50

Departamento de Admisiones

47

Esic Store y Almacén (Venta de libros)

52

Cafetería/Comedor

668,70

Total

2.328,40

 

 

Planta Primera:

En esta planta se encuentran ubicadas 17 Aulas, Departamento de Información y Admisiones, Salón de Actos, Despachos de la Dirección, Administración, Atención al Alumnado, Salas de Seminarios y Coordinación Académica de alumnado y Extensión Universitaria. La superficie asignada a cada una de las áreas es la que se refleja en la siguiente tabla:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

970,30

Salón de Actos

170,95

Despachos de Dirección

300

Administración

50

Atención al Alumnado

55

Seminarios

52,60

Dpto. de Admisiones

48

Coordinación Académica de alumnado y Extensión Universitaria

 

21

Instalaciones Generales

2,50

Total

1.670,35

 

 

Planta Segunda:

En esta planta se encuentran ubicadas 19 Aulas, Salas de Seminarios y Despachos de Gestión, Multimedia Lab, siendo la superficie asignada a cada una de las áreas la relacionada a continuación:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

942,60

Aulas de Informática

162

Multimedia Lab

53

Despachos de Gestión

43,70

Idiomas y Seminarios

322,30

Instalaciones Generales

30,35

Total

1.495,95

 

Planta Tercera:

En esta última planta se ubican las siguientes instalaciones: aulas, Salas de Seminarios, Despachos de Departamentos Académicos, Sala de Profesores, Servicio Médico y la Residencia SCJ, según la siguiente distribución:

Dedicación de espacios

Superficie (m2)

Aulas

860.85

Salas de Seminarios

70,40

Despachos de Departamentos Académicos

171,65

172,05

Despachos Generales

70,00

Residencia SCJ

290,65

Instalaciones Generales

14,20

Total

1.477,75

A las superficies anteriormente desglosadas hay que añadir 3.262,78 m2 de escaleras, pasillos, aseos y zonas comunes.

La distribución por tanto de los espacios disponibles será:

Plantas

Superficie (m2)

Sótano

2.065,20

Baja

2.328,40

Primera

1.670,35

Segunda

1.495,95

Tercera

1.477,75

Zonas comunes

3.262,78

Total

12.300,43

Adicionalmente, ESIC Universidad cuenta con 310 plazas de aparcamiento en superficie, más 94 plazas dentro del propio recinto para profesores y personal.

Desde septiembre de 2013, ESIC Universidad cuenta, en una instalación aneja al edificio principal, con una nueva Biblioteca, la Biblioteca Municipal Universitaria ESIC, resultado del acuerdo de colaboración entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC, por el cual el Ayuntamiento cede el suelo y ESIC edifica, financia y gestiona la Biblioteca. En los acuerdos suscritos entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC se incluye, además, el compromiso por parte de la Universidad, en el caso de ser aprobada por Ley, de incrementar sus actuales 20.400 ejemplares de fondo bibliográfico vinculado con el mundo empresarial, a medida que se vayan impartiendo nuevas titulaciones.   En referencia a las instalaciones de la biblioteca, podemos apuntar los siguientes datos: Está ubicada en una parcela de 3.500 m2, con una superficie útil de 1.650 m2 y dispone de las siguientes instalaciones:
  • 289 puestos de lectura y estudio
  • 14 salas de trabajo colectivo
  • 24 puestos de acceso a Internet
  • 2 puestos de OPAC para consulta de catálogo bibliográfico
  • Mesas con conexión para portátiles y otros dispositivos
  Entre otros recursos cabe destacar:
  • 400 ejemplares especializados en diferentes áreas de conocimiento.
  • 000 volúmenes de literatura de creación
  • 130 títulos de revistas y publicaciones periódicas:
  • Plataforma de libro electrónico e-Libro
  • Revistas académicas y profesionales: 140 títulos
  • Bases de Datos suscritas:
  • EMERALD Insight
  • SABI
  • EBSCO Discovery Service
  • ABI/Inform Collection que incluye:
  • Acceso a SMARTECA del grupo Wolters Kluwer, incluye los títulos: Especial Directivos, Capital Humano, Técnica contable y financiera, Todo cierre fiscal y contable, Marketing+Ventas, Estrategia Financiera y Revista Contable.
  • Acceso electrónico a la revista Autocontrol de la Publicidad.
  Los servicios que presta la biblioteca a sus usuarios son:
  • Servicio de información bibliográfica y referencia.
  • Acceso al documento: préstamo en sala, préstamo personal y préstamo interbibliotecario.
  • Reserva de documentos.
  • Formación de usuarios sobre los recursos de la biblioteca.
  • Consulta a bases de datos.
El departamento de reprografía está dotado de:
  • Equipos de fotocopiadoras impresoras multifunción, todas conectadas a red,
    • Impresora multifunción XEROX Nuvera 144 EA
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro, 144 páginas por minuto en impresiones y 70 páginas en escaneo por minuto, con sistemas de acabado en línea: grapado y encuadernado térmico.
    • Impresora multifunción CANON ImagePress C850
Características: impresora/fotocopiadora blanco, negro y color 85 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado, plegado y cuadernillos.
    • Impresora multifunción OCE Varioprint 1055
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado.
    • Impresora multifunción OCE Varioprint 1055
Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado. Sistema prepago de utilización, modo autoservicio.  
  • Guillotina eléctrica IDEAL 3915/90
  • Taladradora eléctrica Venus.
  • Encuadernadora manual de canutillos.

 

MULTIMEDIA LAB

Dentro del área académica Multimedia Lab se configura como un espacio que tiene como misión fundamental desarrollar en el alumnado habilidades en las áreas de la creación y producción digital, necesarias para mejorar en sus trabajos académicos y destacar en sus futuras carreras profesionales. Dotar al alumnado de una estructura a partir de la cual puedan adquirir conocimientos, trabajando y familiarizándose con las distintas herramientas de diseño multimedia.   Multimedia Lab se estructura en torno a 3 áreas principales:  

a) AULA DE CONTENIDOS (PLANIFICACIÓN DE CURSOS y TALLERES)

  Diseño de cursos y talleres multimedia con un carácter eminentemente práctico y centrados en las principales herramientas que proporciona el programa ADOBE (Photoshop, Indesign, Illustrator, Premiere, After Effects,…).

Adicionalmente se imparten formaciones en cursos relacionados con producción y rodaje audiovisual de spots; producción de audio para publicidad y fotografía publicitaria entre otros. En otras ocasiones los cursos pueden ser on demand, siempre y cuando cumpla con un número mínimo de estudiantes.   La filosofía de estos cursos es dotar al alumnado de un complemento formativo en estas herramientas multimedia que cada vez son más demandadas por las empresas. La duración de los cursos es de 10 horas y son impartidos los sábados en horario de mañana.  

Con el objetivo de aglutinar los diferentes cursos en un espacio más amplio se ha creado el Programa Avanzado de Herramientas Multimedia (PAHM) que cubre la formación en 3 áreas de actuación principales: Gráfica, Audiovisual y Producción. Cada uno de estos cursos cuenta con 20 horas de formación y se imparte en 4 sábados consecutivos.  

b) PRÁCTICAS DE ALUMNADO

Multimedia Lab establece un espacio para prácticas del alumnado, donde en horario de auto acceso, pueden mejorar sus conocimientos en los distintos programas digitales, ya sea por interés personal o para la presentación de trabajos solicitados por los distintos profesores en diferentes asignaturas.  

El alumnado, previa petición y reserva del plató, realiza trabajos para diferentes asignaturas, desde la grabación de contenidos audiovisuales; spot; sincronización de audio/video; edición; postproducción; trabajos que impliquen la utilización de chroma, etc…  

En el Plató Multimedia Lab se viene desarrollando un programa de radio en streaming (ESIC RADIO), realizado por el alumnado, con contenidos frescos dirigidos a la población universitaria. Esta actividad cubre tanto las reuniones de pre como de postproducción radiofónica.    

c) TALLER MULTIMEDIA (ACTIVIDADES PROFESIONALES)

Taller multimedia para la realización de trabajos avanzados en las áreas de edición de video y diseño gráfico.  

Planificación y desarrollo de diversos trabajos para diferentes áreas de ESIC Universidad y en los que participan diferentes estudiantes:  

  • Idiomas (colaboración en la grabación piloto para los listening del proyecto editorial libro del inglés).

  • Editorial (Grabación y edición de vídeos cortos de diferentes autores).

  • Emprendedores (Grabación de eventos de los diferentes hubs de emprendimiento)

  • Realización de cartelería y trabajos digitales para el propio Aula Multimedia.

  • Diseño de carteles para las actividades del Aula de Teatro.

  • Diseño gráfico para acciones de voluntariado (MASESIC)

  • Concursos que se desarrollan (ESICREA, Emprende con Marca; Premios Eficacia Universitaria)

  • Cesión del plató para realización de diferentes actividades (fotografías, producción para el Meet, etc.)

      

RECURSOS   

Espacios Multimedia  

  • Aula informática 221 (uso preferente para planificación de cursos), dotada con 30 equipos informáticos y 30 licencias software Adobe Creative Cloud última versión.

  • Plató, equipado material chroma y trust de iluminación con focos de Lead.

  Equipo técnico  

  • 3 equipos PC con altas prestaciones para diseño gráfico y multimedia: PcCom WorkStation II PcCom WorkStation II Intel Core i7-8700/16GB/240SSD M.2+2TB/GTX1060

  • 4 licencias programa Adobe Creative Cloud última versión

  • 10 cámaras Nikon D3400 + SDXC de 64 GB

  • 2 cámaras de vídeo JVC ProHD

  • 4 cámaras de fotos Canon EOS 500D2

  • 1 objetivo 20 mm f/1.4 DG HSM ART, Ultra gran angular

  • 1 teleobjetivo 150-600mm F5,0-6,3 DG OS HSM Contemporary.

  • 10 tarjetas de Memoria Scan Disk Extreme Pro de 64 GB.

  • 6 trípodes Cámaras Reflex

  • 3 micrófono RODE NTG-1

  • 2 micrófonos de corbata Senn-heiser EW 112P G4 G Band

  • 10 auriculares Micro/USB para edición.

  • 2 kit iluminación:

    • Dazzne D20 Luz de Vídeo Cámara Bicolor Luz Panel 3200k-5600k Iluminación Profesional para Cámaras Digitales SLR Canon, Nikon, Pentax, Panasonic, Sony, Samsung y Olympus

    • Neewer- (2) 126 LED Luz Fotografía y (2) Soportes de Luz de 190 cm Kit para Cámara DSLR y Videocámara

    • Intey Softbox Iluminación Kit Fotografía con Luz Continua Ventana de Luz 50x70cm, Trípode, Bombilla 85W de Fotografía de Estudio Fotográfico

    • Viltrox 60x60x60cm Portátil Caja de fotografía, Cubo de luz Soft Box con luz LED y Fondos (Blanco y Negro)   

 

NEUROMARKETING LAB   

Neuromarketing Lab es un laboratorio de neuromarketing para uso académico e investigador.   Consta de:

  • un software de uso anual para diseño y ejecución de estudios neurocientíficos.

  • un hardware que a su vez dispone de:

    • DIADEMA (PERSONIFICADA CON LOGO ESIC) DE USENSS, diadema de EEG de 12 canales con sensores secos diseñado para la monitorización de estados emocionales y cognitivos.

    • ANILLO DE USENNS, dispositivo Wereable y Wireless que permite medir la conductividad de la piel y el volumen del pulso sanguíneo.

    • EYE-TRACKER ESTACIONARIO TOBII PRO x2-30, tecnología estacionaria de medición y seguimiento de movimiento ocular y fijación de la mirada.     

 

TECH LAB 

Se trata de un espacio en el que el alumnado puede explorar todas las posibilidades que ofrecen la robótica y las nuevas tecnologías, como el 5G, el internet de las cosas (IoT en sus siglas en inglés) o la Inteligencia Artificial, herramientas que serán básicas en la carrera laboral de muchos de los jóvenes que hoy se forman en las aulas.  

Actualmente se calcula que el 60% de los puestos de trabajo que existirán en el futuro todavía no han sido creados, ya que trabajarán con tecnologías todavía en desarrollo. Solo en nuestro país, en los próximos cinco años se crearán 1.250.000 puestos de trabajo vinculados a estas nuevas tecnologías.  

TECH Lab está formado por dos salas complementarias, una de exhibición y otra de prácticas. El visitante se encuentra primero con el ShowRoom, una habitación domotizada que cuenta, entre otros adelantos, con control biométrico de asistentes o control de iluminación a través de la Inteligencia Artificial. Su espacio está ocupado por varios expositores que muestran tanto los últimos adelantos, como los asistentes virtuales, como robots históricos. Entre ellos, Hibo, utilizado por los profesores del Massachussetts Institute of Technology (MIT), o Nuvo, con el que trabajaron los diseñadores de Ferrari.  

Tras el ShowRoom se encuentra la sala VR AR, sensorizada con la última tecnología para proyectar la experiencia inversiva sobre las propias paredes y cristales inteligentes. Un espacio que puede utilizarse tanto como aula de debate como de tratamiento informativo, así como un centro de exploración libre de las últimas tecnologías de diferentes sectores y fabricantes.    

 

QUANTY LAB  

  Los objetivos de este laboratorio son:

  • Preparar al alumnado de ESIC Universidad en los conocimientos cuantitativos ahora demandados por el mercado, con un reconocimiento de Excelencia.

  • Dotar a los mejores estudiantes de ESIC Universidad de unas competencias adicionales cuantitativas basadas en más amplios conocimientos de métodos matemáticos y herramientas software.

Para la consecución de estos objetivos se utiliza la siguiente metodología:

  • Seminarios intensivos en solución de problemas empresariales. Estudios de los métodos matemáticos y solución de los problemas mediante herramientas software.

  • Basado en el método del caso en aula y laboratorio informático.

Diseño matricial basado en conjuntos de problemas a solucionar (competencias) e itinerarios (conjunto de seminarios) según estudios (TFG/TFM, Grados, Títulos propios, Másteres Universitarios).

 

Todos los años, como acto previo al inicio de curso, se organiza una sesión informativa para el alumnado matriculado en el Grado y para su familia. En ella, se informa de las novedades y características del curso y de la Universidad y se hace entrega del Manual de Bienvenida al Estudiante.

ESIC Universidad cuenta con un Plan de Acción Tutorial (P.A.T.) para la “acogida” del alumnado del Grado en Marketing en su proceso de ingreso y adaptación a la Universidad.

Al inicio del curso, se le asignará a cada alumno y alumna un Tutor/a, que será su referente en los ámbitos personal y académico. Ambos mantendrán una serie de reuniones y entrevistas de orientación durante el curso escolar, con el objetivo de llevar un correcto seguimiento y que el alumnado se encuentre arropado en su proceso de adaptación a la vida universitaria.

Las funciones del Tutor/a serán las de dar a conocer al alumnado ESIC (filosofía y recursos), facilitarle información del Grado en Marketing, dinamizar su proceso universitario y posibilitar su integración tanto grupal como personal.

Con respecto a las Prácticas Académicas Externas y el Trabajo Fin de Grado (TFG), dos asignaturas clave en el plan de estudios, el estudiante está acompañado por un tutor/a académico/a. En el caso del TFG es la persona que orienta al estudiante a lo largo de su trabajo y en el caso de las Prácticas Externas, un tutor/a académico/a hace seguimiento de su evolución en la empresa en la que empieza a trabajar.
 

Proyecto Diversidad de ESIC apuesta por ser un centro formativo inclusivo, propiciando una sociedad con igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas.

El colectivo al que ESIC desea acercar a sus aulas es a la persona que por su género, raza, procedencia religión, o diversidad funcional, está siendo discriminada en un entorno empresarial. Además, el Proyecto Diversidad contempla al colectivo de personas con diversidad funcional (que acredite legalmente una discapacidad igual o superior al 33%).

Apoyo al alumnado con Diversidad Funcional y/o Necesidades Educativas Especiales.

ESIC ofrece un servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales coordinado desde la Unidad Técnica de Diversidad.

El objetivo de este servicio dirigido a alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales es el siguiente:

  • Facilitar el acceso a los estudios de educación superior.
  • Garantizar la inclusión y la participación activa del alumnado en el campus.
  • Atender las necesidades del alumnado de un modo individualizado.
  • Realización de adaptaciones académicas.
  • Garantizar la accesibilidad dentro de ESIC.
  • Atender las necesidades de índole material y personal en el campus.

El alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales podrá solicitar cualquier necesidad y/o adaptaciones a través de la Unidad Técnica a la Diversidad diversidad@esic.university. La Unidad Técnica a la Diversidad coordinará con todos las áreas/departamentos de ESIC en el Campus implicado las acciones necesarias para dar soluciones a las necesidades específicas expuestas.

El servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales se engloba bajo el Proyecto Diversidad de ESIC. Visitar Proyecto Diversidad para ver más información.

El departamento de carreras profesionales pone a disposición del alumnado y del alumni una web de empleabilidad, a través de la cual se gestionan, en conexión con el equipo humano del departamento, todas las actividades de reclutamiento, asesoramiento, formación y eventos para la empleabilidad.

Encuentro Profesional de empleo
Una vez al año, se celebra en ESIC, MEET, la feria de empleo que organiza el Departamento de Salidas Profesionales. MEET pone en contacto a las empresas demandantes de talento directivo con el alumnado que todos los años se forman en nuestras aulas, con el fin de presentar las empresas reclutadoras a los potenciales candidatos, en orden a su posible contratación.

Las empresas participantes desarrollan además de procesos de selección, presentaciones sectoriales que completan los conocimientos de los alumnado de cada uno de los distintos programas de ESIC.

Jornadas de Formación para el empleo
A lo largo del desarrollo de los Programas, ESIC imparte una serie de Seminarios con el objetivo de ayudar a los asistentes a mejorar sus habilidades personales y profesionales, a la hora de presentarse a un proceso de selección de personal.

Departamento de Carreras Profesionales
Ofrece al Alumni del Grado en Marketing dos ventajas diferenciales importantes:

  • Ofrece una cobertura nacional: Es decir, el alumnado de ESIC Universidad puede optar a cualquier oferta a nivel nacional independientemente de la ciudad donde haya cursado sus estudios.
  • Ofrece sus servicios durante toda la vida laboral del candidato: No se limita sólo a la búsqueda del primer empleo, sino también al desarrollo posterior de su carrera profesional.

El Alumni dispone de un sistema de gestión curricular on-line que les conecta con las empresas colaboradoras que confían sus procesos de selección en ESIC Universidad.

A través de la página web, el  Alumni puede, tras registrarse mediante su nombre de usuario y contraseña, activar su candidatura para acceder a las más de 220 ofertas mensuales que el Departamento gestiona a nivel nacional.

El candidato, además de introducir y codificar su CV, puede indicar sus preferencias y restricciones en cuanto a funciones, sectores, área geográfica, responsabilidad e incluso niveles retributivos.

El candidato recibe información sobre las ofertas laborales a las que su CV está siendo remitido desde el Departamento de Salidas Profesionales, en el mismo momento en el que su CV llega a la empresa que ha solicitado a ESIC candidatos con su perfil profesional, el Alumni recibe un correo electrónico informándole de todos los datos relativos a la empresa y a la oferta laboral a la que ha sido recomendado desde la Universidad.

Todos los servicios que ofrece el Departamento de Carreras Profesionales de ESIC son gratuitos, tanto para el Alumni como para las empresas colaboradoras.

Conoce más sobre el Departamento Carreras Profesionales.

ESIC Universidad ofrece a todos los Alumni del Grado en Marketing la posibilidad de formar parte de la Asociación. Alumni fue creada en 1972 y en la actualidad cuenta con cerca de 5.000 Asociados/as, colectivo formado principalmente por profesionales del mundo empresarial y titulados/as en ESIC Universidad. Los principales fines de Alumni se resumen en: promover y fortalecer el Networking, apoyar el desarrollo profesional de sus miembros y facilitar el reciclaje formativo para el colectivo. Por ser asociado/a, el Alumni podrá disfrutar de descuentos en todos aquellos talleres y actividades que ESIC Universidad promueva.

Todos los asociados/as recibirán en su domicilio la revista Alumni, con reportajes y artículos de interés.

Objeto:

El manual de calidad tiene como objeto presentar el Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad.
El Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad (SGC-ESIC) establece cómo la Universidad utiliza sus órganos, reglamentos, criterios, procesos, etc. para mejorar la calidad de sus títulos, la selección y promoción de su profesorado, la planificación y el desarrollo o los resultados del aprendizaje y también cómo implica a diferentes grupos de interés en el diseño, desarrollo, evaluación y difusión de sus actividades formativas.

Alcance:

  • Grados
  • Títulos Propios
  • Másteres Universitarios
  • Servicios complementarios y de apoyo a los académicos

El presente manual de calidad recoge tanto la política y valores que comparten las personas que forman parte de ESIC Universidad como la organización y líneas generales de actuación que se siguen en la realización de los diferentes trabajos y actividades.

La filosofía de ESIC Universidad  en materia de calidad, se ve reflejada en la política y objetivos que la propia dirección establece y se compromete a cumplir.
Los diferentes capítulos del manual de calidad hacen referencia a los procedimientos que describen más detalladamente la forma en que se realizan los trabajos.
Esta sistemática de realización del trabajo, así como las responsabilidades asociadas a las diferentes actividades, han de ser conocidas y aplicadas por todas las personas de ESIC Universidad, a fin de garantizar la calidad de los servicios prestados y asegurar un eficaz funcionamiento de la organización.
El manual de calidad y la información en él contenida es propiedad de ESIC Universidad y consecuentemente no podrá ser cedido o reproducido total o parcialmente sin autorización expresa por parte de la dirección.
Para más información sobre el Sistema de Garantía Interna de Calidad de ESIC Universidad ver  Garantía de Calidad .

Comisiones por Titulación: Cada Titulación tiene una Comisión formada de la siguiente forma:

  • Director/a de la Comisión Académica de la Titulación, que presidirá sus reuniones.
  • Coordinador/a del Área Universitaria, que corresponda con la Titulación.
  • De dos a cinco docentes que impartan docencia en la Titulación.
  • Delegado y Delegada de alumnos/as de la Titulación.
  • Un representante del Personal de Gestión Académica (PAS).
  • Uno/dos Expertos/as Externos/as.

Objetivo de la Comisión: Órgano responsable de la Garantía de Calidad de la Titulación. Tiene como fin promover la mejora continua del programa buscando su excelencia mediante las siguientes funciones:

  • Seguimiento de objetivos del Plan de Estudios.
  • Propuestas, implantación y seguimiento de acciones de mejora del programa.
  • Desarrollar SGIC en el marco de la Titulación.
  • Realizar las Valoraciones oportunas de los datos cuantitativos y cualitativos ofrecidos por la “Memorias de Titulación” y propuestas de mejora en base a dicha información (Memoria Titulación incluida en el Informe Anual de Titulación).
  • Realizar el Informe Anual de Titulación.
  • Implicar a las Direcciones Académicas en la mejora permanente del Título.
  • Implicar a las Direcciones no Académicas en la mejora permanente de los servicios no académicos de los estudiantes que cursan el Titulo.

Periodicidad: 2 reuniones por año académico y por programa (Titulación).

Ver Política de Comisiones de Titulación .

Ver Política de Coordinación Docente .

El Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, establece como criterio de aseguramiento de la Calidad de la educación la recogida de datos confiables, que permitan identificar aquellos aspectos del título y la institución que son adecuados y aquellos que requieren de procesos de mejora. Dentro de estos datos de interés a recoger se encuentra la satisfacción de los distintos grupos de interés con la titulación y la institución.

ESIC Universidad, en cumplimiento de dicho criterio, establece anualmente un Plan de Encuestas para medir la satisfacción de los grupos de interés. Las encuestas, organizadas por grupos de interés, son:

Alumnado:

  • Satisfacción del Alumnado con la Actividad Docente.
  • Satisfacción del Alumnado con la Titulación (Intermedia).
  • Satisfacción del Alumnado con la Titulación (Final).

Egresados:

  • Valoración de la Inserción Laboral

Profesorado:

  • Satisfacción del Profesorado con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras e Instalaciones.

Personal de Administración y Servicios:

  • Satisfacción del Personal de Administración y Servicios con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras y Clima Laboral.

Valoración de la Satisfacción de las Prácticas profesionales:

  • Por parte del Alumnado .
  • Por parte del Tutor/a Académico/a.
  • Por parte del Tutor/a Externo/a /de Empresa.

Valoración de la Satisfacción con los Programas de Movilidad:

  • Por parte del Alumnado Incoming.
  • Por parte del Alumnado Outgoing.
  • Por parte del Profesorado.
  • Por parte del Personal de Administración y Servicios.
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