Pasar al contenido principal


GoogleVista previa de Google Capítulo de muestra

Empresa, Estratégico, Operativo y Sectorial

1ª edición

Caso Colegio Galén

Mentes inquietas acciones concretas

Enrique Planells Artigot Esther Pagán Castaño María Guijarro García

  • Publicación: Dicmienbre 2018
  • Edición:
  • Páginas: 19
  • Tamaño del libro: 17 x 24 cm.
  • Formato: impresoebook.
  • ISBN: 9788417513634
  • Precio formato impreso: 8€
  • Precio ebook: 0€

Sinopsis y Contenido

Raúl Pérez, director del Centro Galén de Lugo, prepara la reunión con su equipo de cara a diseñar el plan de acción para conseguir su objetivo en el número de matrículas e identificar las acciones clave para el ciclo 2018-2019. En su escritorio están organizados los informes demográficos, los datos de mercado y las tendencias en innovación educativa. Realiza un gráfico con los aspectos más destacados en los cuales se desenvuelve el colegio:

1. Mercado pequeño, con poca competencia, es directa y entre todos nos conocemos bien, no solo en lo que hacemos sino en cómo lo hacemos.

2. En Lugo prevalece la cultura y preferencia por colegios públicos. Esta elección no es por un determinante económico, ya que aun cuando se puede pagar un colegio privado prefieren el público.

3. Hay una tendencia muy marcada en la reducción de la población en edad escolar.

Tenemos muy buena reputación, somos reconocidos como un colegio innovador, nuestros alumnos logran resultados académicos excelentes.

Raúl mira por la ventana de su despacho, examina con detenimiento las características de un entorno único, sabe que todo es una cuestión de velocidad y la capacidad que tenga el colegio de dar respuesta a esta multiplicidad de factores. Es cuestión de priorizar y actuar, no solo para resolver la situación a corto plazo e identificar qué acciones realizar para lograr el número de matrículas 9 Caso original de los profesores María Guijarro, Esther Pagan y Enrique Planells, bajo la supervisión de Ximena Muñoz, desarrollado como base para discusión en clase y no como ejemplo ilustrativo del manejo eficaz o ineficaz de una situación administrativa. Los datos utilizados en este caso se basan en información pública obtenida a través de la página web del centro educativo, otras fuentes de información y complementada con datos obtenidos en las entrevistas personales realizadas. Los personajes y situaciones expresadas son ficticias, excepto las declaraciones públicas. Original del 22 de enero de 2018. Última revisión 22 de enero de 2018. esperado, sino para fortalecer su propuesta de valor para ser el colegio preferido para las próximas generaciones.

Leer más

Sobre el autor

Enrique Planells Artigot

Tiene una licenciatura en Filología Inglesa, un máster en Producción Audiovisual y un doctorado en Comunicación por la Universidad de Valencia sobre el impacto de los think tanks españoles en la prensa online. Imparte clases de Comunicación en el campus de Valencia de ESIC y coordina el departamento de Relaciones Internacionales. Así mismo impartió clases de Lengua Española, Traducción Audiovisual y Cine Español en la Universidad de Roehampton y Queen Mary University of London durante varios años. Sus principales líneas de investigación son el estudio de los think tanks, el proceso de adopción de políticas públicas y toda innovación docente.

Leer más

Esther Pagán Castaño

Holder of a PhD in Marketing from the University Jaume I of Castellón and a degree in Psychology from the University of Valencia, Esther also has a master’s degree in Secondary Education from the University Jaume I of Castellón. She is a member of the teaching faculty and the research department at ESIC Valencia. She developed her professional career at the Activa-t Educational Foundation in the creation of educational programmes to promote deliberative pedagogy in the classroom through tools such as debating. She has also worked as an evaluator in different European projects of social and occupational integration for groups at risk of social exclusion.

Leer más

María Guijarro García

Doctora acreditada por ANECA en Integración de las NNTT en la organización empresarial por la Universidad Politécnica de Valencia, con un sexenio vivo reconocido. Licenciada en Informática rama Sistemas de Gestión por la UPV. Máster MBA en por ESIC Business and Marketing School.

Forma parte del claustro docente (grado-postgrado) de ESIC Valencia y es subdirectora del área corporativa de investigación en ESIC Business & Marketing School. Su área de investigación se centra en la gestión de relaciones con el cliente, estrategia, marketing, digitalización y modelos de negocio. Ha participado en proyectos de I+D+i del Ministerio de Trabajo e Inmigración (premios FIPROS) y dos proyectos de I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad. Directora del Congreso IMAT (Innovation for Modern Advanced Teaching).

Leer más

También te puede interesar

© 2022 ESIC Business & Marketing School. CIF: R2800828B. | Aviso legal, de Privacidad y Cookies | Contacto | Buzón de sugerencias