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Empresa, Economía

1ª edición

Formación para el emprendimiento en la enseñanza de economía y escuelas de negocios

María Teresa Freire Rubio

  • Publicación: Enero 2016
  • Edición:
  • Páginas: 367
  • Tamaño del libro: 21 x 29,7 cm.
  • Formato: impresoebook.
  • ISBN: 9788416462957
  • Precio formato impreso: 90€
  • Precio ebook: 0€

Sinopsis y Contenido

La tesis doctoral analiza el papel que desempeñan los centros de formación superior, universidades y en particular las escuelas de negocios, desde sus diferentes Programas de Postgrado, a la hora de responder a la demanda de los potenciales emprendedores que buscan en estos programas adquirir y desarrollar las habilidades necesarias para llegar a convertirse en emprendedores de éxito.

El objeto de este estudio es identificar el perfil de los “potenciales emprendedores” que optan por embarcarse en este tipo de formación. Esto es, nuestro planteamiento de partida es: ¿el emprendedor nace o se hace? Fue el intento por dar respuesta a esta pregunta lo que motivó el buscar esos rasgos comunes que pudieran identificar a esos potenciales emprendedores, tanto desde el punto de vista de aptitudes y actitudes o características que poseían en común todos aquellos que manifestaban su inquietud por “emprender”, como el identificar las herramientas o habilidades que, de forma también común, demandaban estos potenciales emprendedores cuando buscan formarse en habilidades empresariales.

Se ha planteado el uso de una metodología a partir de una encuesta realizada a los actuales estudiantes de Programas Máster, para intentar conocer tanto su impulso emprendedor, como cuáles son las herramientas que ellos considerarían necesarias obtener en esta formación Máster para poder llegar a emprender. Todos los datos obtenidos de estas encuestas han sido tratados con los métodos estadísticos más actuales, con el fin de poder obtener la mayor información y resultados posibles. Igualmente, el fin último del estudio es que, a partir de los resultados obtenidos, a futuro, se pueda llegar a realizar una propuesta de contenidos académicos, teóricos y/o prácticos, que se consideren necesarios añadir a estos programas, para adecuar más su contenido a la formación requerida por los futuros emprendedores.

En conclusión, se intenta justificar, tras el análisis de nuestro estudio empírico, que el “emprendedor nace”, es decir, el posible y futuro emprendedor tiene una predisposición a ello, ya sea por tradición familiar o por la aparición de iniciativa innata propia y por tanto, las escuelas de negocios con su formación en emprendimiento lo que hacen es definir y perfilar las habilidades y herramientas que este potencial emprendedor necesita, para poder poner en marcha sus ideas de negocio con mayor garantía, o lo que es lo mismo, con una garantía técnica sólida.

ÍNDICE

Introducción
Apéndice 1: Start-ups: The University as promoter, main lines of research

Capítulo 1. Marco Conceptual
Apéndice 2: Economía para Bachilleres

Capítulo 2. Revisión de la literatura económica sobre emprendimiento
Apéndice 3: The Debate concerning political aids to "Infant" Companies

Capítulo 3. Diseño de la Investigación y Metodología

Capítulo 4. Resultados y Análisis
Apéndice 4: Business Schools: Generators of Skills for Entrepreneurs

Capítulo 5. Conclusiones, y futuras líneas de investigación
Apéndice 5: the analysis and research of a Business Case to the Business Consultancy

Bibliografía
Anexos

 

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Sobre el autor

María Teresa Freire Rubio

Doctora en Economía y Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Dirección Financiera (MDF) por ESIC.

Actualmente es secretaria general de ESIC. Con anterioridad ha desempeñado funciones de responsabilidad dentro del Área de Calidad de ESIC, en el ámbito del Área Universitaria y en el de Executive Education, lo cual ha compatibilizado con sus labores Docentes en el Departamento de Economía de ESIC, tanto en el área Universitaria como de Postgrado.

Anteriormente ha sido profesora en las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Complutense y de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) de Madrid e igualmente ha sido ponente en diferentes cursos y seminarios dentro del ámbito del análisis económico y la empresa.

Consultora de estudios económicos y medioambientales, habiendo participado en la elaboración de diferentes informes económicos de carácter regional y sectorial.

Ha publicado varios libros y artículos relacionados con temas económicos:

– Formación para el emprendimiento en la enseñanza de economía y escuelas de negocios (2016). Investigación Docente (publicación Tesis Doctoral). ESIC Editorial, Madrid.

– Prácticas y conceptos básicos de microeconomía (2014) (4.a edición). ESIC Editorial.

– Introducción a la Microeconomía. Comportamientos, intercambio y mercados (2008). ESIC Editorial (3.a edición).

– Edith Penrose: una nueva visión de la empresa (2007). Mujeres Economistas Ecobook. Madrid

– Elaboración de casos de estudio: Restalia (2015); Risi, S.A (2013); Creaciones Caspiel, S.L. (2013).

– (2016): Case Study as methodology to learn business administration. California Business Review CBR-16-1 (ISSN: 1650-1820).

– (2015): Educación en emprendimiento. Revisión de la literatura económica. Iberian Journal of the History Economic Thought. Vol 2, núm. 2, pp. 82-100.

– (2015): Business School: Generators of Skills for Entrepreneurs. Advances in Economics and Business. Vol 3(8), pp. 297-302.

– (2015): the analysis and research of business case to the business consultancy. Journal of Academy of Business and Economics (JABE). Vol 15, n.o 2, 2015, pp. 13-18.

– (2014): Business School: Generators of Skills for Entrepreneurs. Actas del Congreso: Cambridge Business & Economics Conference (CBEC). Cambridge, UK.

– (2012): Start-ups: The University as promoter, main lines of research. European Journal of Business Research (EJBR), vol. 12, n.o 2, June, 90-97.

– (2008): El Estado y el sector eléctrico español. Reseña del libro: Electra y el Estado, de Gómez Mendoza, A.; Sudriá, C., y Pueyo, J.: Revista Libros de Economía y Empresa. Año III, número 3, octubre, 2008. Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Fundación Caja Duero.

– (2007): Economía para bachilleres (estado de la cuestión). Revista Libros de Economía y Empresa. Año II, número 4, diciembre, 2007. Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Fundación Caja Duero.

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