ESIC Emprendedores organiza un Elevator Pitch Challenge en inglés, centrado en la comunicación y el desarrollo profesional del alumnado

La sesión puso el foco en la importancia de saber comunicar de forma clara, concisa y efectiva quién eres, qué sabes hacer y qué te diferencia en un contexto profesional cada vez más competitivo, utilizando el inglés como lengua.

ESIC Emprendedores organizó un Elevator Pitch Challenge en el que los alumnos participaron en un ejercicio práctico de comunicación personal desarrollado íntegramente en inglés. El reto consistió en preparar y presentar un elevator pitch en el que, en pocos minutos, debían hablar sobre sí mismos, su trayectoria, sus competencias y aquello que aportan como profesionales.

A lo largo de la actividad, los estudiantes trabajaron la capacidad de síntesis, la estructura del mensaje y la claridad en la exposición, enfrentándose al desafío de captar la atención y generar impacto en un tiempo limitado y en un idioma profesional habitual en entornos internacionales. El ejercicio simuló situaciones reales del entorno laboral, como entrevistas, procesos de selección o espacios de networking.

El Elevator Pitch Challenge permitió a los alumnos reflexionar sobre su perfil profesional y aprender a poner en valor su experiencia y aptitudes de manera estratégica. Además, el formato práctico favoreció la mejora de habilidades clave como la seguridad al hablar en público, la comunicación verbal y no verbal, la gestión del tiempo y el uso del inglés en contextos profesionales.

La actividad se desarrolló en un ambiente participativo y dinámico, fomentando la implicación activa del alumnado y el aprendizaje a través de la práctica. Este tipo de retos refuerzan la preparación de los estudiantes para afrontar con mayor confianza situaciones clave de su futuro profesional.

Con iniciativas como el Elevator Pitch Challenge, ESIC Emprendedores continúa promoviendo el desarrollo de competencias transversales, apostando por una formación práctica orientada a mejorar la empleabilidad, el crecimiento profesional y la proyección internacional del alumnado.