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Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital [MMGD]

Principal

  • Denominación del título: Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital MMGD
  • Curso académico en el que se implantó: 2016/2017
  • Centro responsable: ESIC (Centro adscrito a la UMH de Elche)
  • Centro donde se imparte: ESIC Valencia (Avda. Blasco Ibáñez, 55 Valencia-46021
  • Rama del conocimiento: Ciencias sociales y Jurídicas
  • Nº Total de créditos: 60 ECTS
  • Tipo de enseñanza: Presencial
  • Nº Plazas ofertadas: 35
  • Idiomas: Idioma Español Español

Horarios presenciales: de lunes a jueves de 18.30 a 21.30h.

Documentación Oficial del Programa

Las documentaciones oficiales que regulan este título desde su diseño, modificaciones, seguimientos y renovaciones, son las siguientes:

Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

CG1 Capacidad para diseñar e implantar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la gestión de la empresa.
CG2 Capacidad para el manejo de herramientas y metodologías de trabajo colaborativo formuladas sobre un entorno digital
CG3 Aplicar los conocimientos adquiridos en marketing estratégico y gestión empresarial en un entorno predominantemente digital, con independencia del sector y/o mercado en que se opere, para generar proyectos de creación de valor en el entorno económico y social.
CG4 Capacidad para dirigir equipos de trabajo en entornos digitales.
CG5 Tener una actitud proactiva ante procesos de toma de decisiones y resolución de problemas que se produzcan en su labor profesional fruto de la constante innovación de procesos, productos/servicios y de organización.
CG6 Comunicar con eficacia conocimientos y conclusiones debidamente argumentadas a públicos especializados y no especializados de forma clara, concisa y completa y usando en cada caso el canal más adecuado para cada uno de ellos.
CG7 Formular juicios y valoraciones a partir de reflexiones fruto de la integración de conocimientos adquiridos y la información limitada disponible que rodea cualquier circunstancia y toma de decisiones profesionales.
CG8 Capacidad para desarrollar un trabajo profesional supervisado en cualquiera ámbito específico del marketing y la gestión en un entorno empresarial digital, colaborando y aprendiendo con otros profesionales.
CG9 Estimular la capacidad de liderazgo y de motivación que conlleva cualquier iniciativa emprendedora para su implementación adecuada, en un contexto de incertidumbre y riesgos.

Competencias específicas

CE1 Capacidad de diseño de modelos de negocio en un entorno digital.
CE2 Capacidad para desarrollar un estudio suficientemente complejo en alguno de los ámbitos específicos del Marketing y la Gestión de Empresas.
CE3 Ser capaz de identificar y/o generar oportunidades de negocio o de creación de valor que le permitan desarrollar una idea viable al entorno socio-económico.
CE4 Integrar los valores de la responsabilidad social corporativa en la proyección de las estrategias contempladas.
CE5 Interpretar adecuadamente la estructura económica-financiera de una organización ante su adaptación a un modelo de negocio en un entorno predominantemente digital.
CE6 Conocer y diseñar los sistemas de información y control para la dirección adecuados adaptados a los nuevos modelos de negocio.
CE7 Identificar e implantar procesos de innovación adecuados en las organizaciones, facilitando los mecanismos para su adecuada puesta en práctica.
CE8 Seleccionar los medios online adecuados para las acciones de publicidad y promoción de la empresa.
CE9 Planificar e implementar estrategias y generación de contenidos en redes sociales, blogs, comunidades de vídeos, y otros medios de comunicación social.
CE10 Ser capaz de analizar de manera avanzada la información por medio de herramientas de Business Inteligence o Big Data con el fin de realizar una mejor toma de decisiones de negocio online.
CE11 Dominar los principales conceptos y aspectos legales básicos que engloban la jurisprudencia aplicada al entorno digital prestando especial interés en aquellas competencias básicas para el ejercicio profesional.
CE12 Ser capaz de dirigir, coordinar y gestionar eficazmente los recursos humanos de la entidad.

Los alumnos matriculados en el Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital de ESIC, se regirán para su funcionamiento, además de por la normativa interna de ESIC , por la normativa de la Universidad Miguel Hernández.

Los alumnos matriculados en ESIC, en las titulaciones oficiales, se regirán para su funcionamiento, además de por la normativa interna de ESIC, por la normativa de la Universidad Miguel Hernández.

Los alumnos del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (Valencia) (MMGD) que deseen convalidar o adaptar asignaturas cursadas en otros centros de carácter oficial, deberán cumplir los requisitos que la Universidad exige para dichas convalidaciones o adaptaciones y solicitarlas en la Secretaría de la Escuela en los plazos que se marquen. La normativa oficial de reconocimiento y transferencias de créditos de la UMH se puede consultar aquí

El Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital por la Universidad Miguel Hernández de Elche (MMGD) consta de 60 créditos ECTS, que se cursarán a lo largo de un curso lectivo (2 semestres) La Formación Académica del Máster consta de:

Asignatura Créditos Organización temporal(semestre) Tipo

Dirección de Empresas

6

Obligatoria

Marketing Estratégico

6

Obligatoria

Inteligencia competitiva

6

Obligatoria

Medios digitales actuales y emergentes

6

Obligatoria

Comercio electrónico

4,5

Obligatoria

Web marketing: usabilidad y SEO

4,5

Obligatoria

Nuevos modelos de negocio en el ámbito digital

6

Optativa

Metodología de investigación en ciencias sociales y jurídicas

6

Optativa

Prácticas externas

9

Prácticas externas

Trabajo Fin de Máster

12

Trabajo Fin de Máster

A partir del Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, los planes de estudios, conducentes a la obtención de un título, deberán tener en el centro de sus objetivos la adquisición de competencias por parte de los estudiantes. Dicha adquisición de competencias se facilitará mediante distintas actividades formativas y distintas metodologías docenes, y serán evaluadas con distintos sistemas de evaluación.

Actividades formativas

Actividades dirigidas a facilitar el aprendizaje en las que participa el alumno con el propósito de adquirir ciertas habilidades, conocimientos, actitudes o valores, que pueden o no estar guiadas por un profesor.

  • F01 - Tareas dirigidas: clases teóricas.
  • F02 - Tareas dirigidas: clases prácticas.
  • F03 - Tareas compartidas: seminarios.
  • F04 - Tareas compartidas: trabajos en grupo.
  • F05 - Tareas compartidas: tutorías.
  • F06 - Tareas autónomas: preparación clases, estudio y elaboración de trabajos.
  • F07 - Tareas autónomas: otras actividades.
  • F08 - Prácticas externas.
  • F09 - Elaboración TFM.

Metodologías docentes

Formas de proceder que tienen los profesores para desarrollar su actividad docente.

  • M01 - Expositivo/Lección magistral.
  • M02 - Estudio de casos.
  • M03 - Aprendizaje cooperativo.
  • M04 - Aprendizaje orientado a proyectos.

Sistemas de evaluación

Conjunto de recursos y actuaciones destinadas a evaluar el proceso y/o el producto del trabajo realizado por el estudiante.

  • E01 - Evaluación continua.
  • E02 - Examen tipo test.
  • E03 - Resolución de casos prácticos.
  • E04 - Informe tutor interno de prácticas.
  • E05 - Informe tutor externo de prácticas.
  • E06 - Informe Departamento de Carreras profesionales.
  • E07 - Defensa oral.
  • E08 - Evaluación de la idea, realización práctica y documentación del trabajo.
  • E09 - Capacidad de síntesis en la presentación y coherencia en la argumentación.
  • E10- Evaluación continua basada en las tutorías.

El Profesorado del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (MMGD) es el siguiente:

Denominación de la materia Créditos ECTS Organización temporal (semestre) Profesorado

Dirección de Empresas

6

María Guijarro García
Mabel Pisá Bó
Fernando Gómez Ribelles
Araceli Maseda
Concha Roig

Marketing Estratégico

6

Agustín Carrilero Castillo
Margarita Brugarolas Mollá-Bauzá
Juan Poveda Gil
Pilar Pérez Ruiz
Iván Torrijos Álvarez
Isabel López Martínez

Inteligencia Competitiva

6

Marcos Pascual Soler
José Carlos Ballester Miquel
Javier Sánchez García

Medios Digitales Actuales y Emergentes

6

Vanessa Roger Monzó
Desamparados Cervantes Zacarés
Amalia López Acera
Eduard Farrán Teixido
Francisco Javier Lorente San Juan

Comercio Electrónico

4,5

Ricardo Moncho Arroyo
Diego del Agua Cañón
Beatriz Irún
David Carnicer

Web Marketing: Usabilidad y SEO

4,5

Desamparados Cervantes Zacarés
Jorge Anduix
Ricardo Moncho Arroyo
Daniela Buzova

Nuevos Modelos de Negocio en el Ámbito Digital

6

Arturo Ortigosa Blanch
Héctor Badal Rodríguez
Norat Roig Tierno
José Vicente Sancho Escrivá
David Carnicer

Metodología de investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas

6

María Guijarro García

Prácticas externas

9

Mabel Pisá Bó
Vanessa Roger
Pilar Pérez
Arturo Ortigosa

Trabajo Fin de Máster

12

Norat Roig Tierno
Héctor Badal
José Vicente Sancho
Pedro Bisbal
Juan Poveda
Ricardo Moncho Arroyo

Ver más información sobre la Evaluación del Profesorado de ESIC bajo Docentia.

Ver más información sobre la CALIDAD DEL PROFESORADO del Título en el Apartado 4.3. del Informe Anual de la Titulación.

Según el RD 861/2010, de 2 de julio, que modifica el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, en su artículo 16, establece que:

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

También podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

La Preinscripción y otros procesos conducentes a la Matricula en la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) serán realizados por la Secretaría de Postgrado de ESIC, una vez realizado el proceso de Admisión en el programa.

Los candidatos dirigirán al Departamento de Admisiones de ESIC sus peticiones de información y solicitudes de inicio de proceso de Admisión, a través de medios informáticos o de modo personal.

Solicitud de Preinscripción

Admisión

El proceso se iniciará por la comprobación de que reúnen los Requisitos de acceso previstos por la legislación y normativa vigentes, continuando con una evaluación para comprobar si el candidato se adecúa al perfil de ingreso recomendado.

Las fases de este proceso serán las siguientes:

  • Presentar la Solicitud de Admisión debidamente cumplimentada junto a la documentación que indique el modelo vigente en ESIC para estudiantes de Postgrado. Esta documentación incluye, entre otras, el Curriculum Vitae del candidato.
  • Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
 

Las fases del proceso de selección serán las siguientes:

En el proceso de selección de candidatos se tendrá en cuenta el expediente académico así como la idoneidad de su perfil y en segundo lugar el grado de prácticas y la experiencia laboral. En el perfil de ingreso se priorizará a los candidatos que hayan cursado estudios que tengan una relación directa con los ofertados en el Máster, entendiendo como tales los Grados y las licenciaturas relacionados con el Marketing, la Gestión Comercial, las Ciencias Empresariales, la Economía, el Derecho o estudios equivalentes.Los titulados, cuyos estudios no guarden relación con los contenidos del Máster, deberán cursar algunas materias básicas, a juicio de ESIC, necesarias para poder seguir el desarrollo del programa.



De cara a priorizar las solicitudes de admisión dentro del perfil de ingreso establecido, y en el caso de que la demanda supere a la oferta, la Dirección del Máster entiende que dicha priorización se basará en tres criterios, que son:

  • Presentar el cuaderno de solicitud debidamente cumplimentado.
  • Realizar una entrevista personal con la dirección del Programa.
  • Ajustarse a pruebas específicas relacionadas con la materia del Programa.

De cara a priorizar las solicitudes de admisión dentro del perfil de ingreso establecido, y en el caso de que la demanda supere a la oferta, la Dirección del Máster entiende que dicha priorización se basará en tres criterios, que son:

  • Expediente académico: Ponderará un 50%. En él se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en la Licenciatura o en el Grado.
  • Experiencia profesional del candidato en áreas afines al Master: Ponderará un 40%. Tendrán 2 puntos porcentuales por cada 6 meses de la citada experiencia, pudiendo obtener un máximo de 40 puntos porcentuales (10 años de experiencia).
  • Pruebas específicas: Ponderarán un 10%. Este apartado incluye una prueba de resolución de un Caso de Estudio relacionada con el marketing y la gestión digital...

Una vez realizado este proceso, el Comité de Admisiones evaluará todos los datos y comunicará su dictamen al interesado.

Una vez confirmada la Admisión, el alumno formalizará su Matrícula con el pago correspondiente a la Reserva de plaza.

La Matrícula en la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) será realizada por la Secretaría de Postgrado de ESIC.

Para más información sobre los indicadores de Matriculación, ver en Resultados del Sistema de Calidad.

AUTOPREINSCRIPCIÓN

  • Plazo Ordinario: Julio.
  • Si quedan plazas libres, Plazo Extraordinario: Septiembre.

Las fechas concretas de cada año se podrán consultar en admisiones@esic.edu

AUTOMATRÍCULA

  • Plazo Ordinario: Julio.
  • Si quedan plazas libres, Plazo Extraordinario: Septiembre.

Las fechas concretas de cada año se podrán consultar en admisiones@esic.edu

Todos los alumnos que se matriculen en el Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (Valencia) (MMGD) tienen la posibilidad de acceder a los programas de becas y ayudas de carácter oficial promovidas tanto por el Ministerio de Educación como por la Consellería de Educación:

Becas nacional

Máster Oficial Valencia

ESIC pone a disposición de sus alumnos de Master Oficiales, los siguientes programas:

PROGRAMA ERASMUS + (ESTUDIOS):

Nuestra institución está acreditada actualmente con la ‘ERASMUS CHARTER FOR HIGHER EDUCATION (ECHE)’ (ERASMUS CODE: E Elche01) bajo los principios comprendidos en nuestro ‘Erasmus Policy Statement’.

Dentro del ámbito del espacio educativo europeo los alumnos de los grados oficiales pueden acceder a intercambios bilaterales distintas universidades. Pulsa aquí para ver el listado completo de universidades.

El acceso a dichos programas se realiza mediante la convocatoria anual. Ver documentación pulsando aquí.

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • FASE 1: SOLICITUD, El alumno debe rellenar la siguiente solicitud. Descarga el impreso aquí.
  • FASE 2: CONCESIÓN, dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a la publicación del listado definitivo.
  • FASE 3: MATRICULACIÓN. El alumno debe cumplimentar la documentación de matrícula de la universidad de destino, dentro de los plazos correspondientes. Además debe elaborar el Learning Agreement con el coordinador académico correspondiente (Listado y datos de contacto de los coordinadores).
  • FASE 4: DOCUMENTACIÓN PREVIA A LA UNIVERSIDAD DE DESTINO, el alumno antes de partir a la misma debe proveerse de los siguientes documentos:
  • FASE 5: DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO:
    • Convenio Financiero.
    • During mobility.
    • After mobility.

PROGRAMA ERASMUS + (PRÁCTICAS):

Nuestra institución está acreditada actualmente con la ‘ERASMUS CHARTER FOR HIGHER EDUCATION (ECHE)’ (ERASMUS CODE: E Elche01) bajo los principios comprendidos en nuestro ‘Erasmus Policy Statement’.

El acceso a dichos programas se realiza mediante la convocatoria anual. Ver documentación pulsando aquí.

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • FASE 1: SOLICITUD, El alumno debe rellenar la siguiente solicitud. Descarga el impreso aquí.
  • FASE 2: Tras realizar el proceso de selección necesario y la admisión por parte de la empresa, esta debe rellenar el documento anterior con las fechas de inicio y fin de la práctica (periodo entre 2 y 3 meses comprendido entre el 1 de Junio y el 30 de Septiembre) y la descripción de las responsabilidades del estudiante y otros campos del documento necesarios.
  • FASE 3: El alumno entrega la solicitud firmada y sellada por la empresa dentro del periodo de la convocatoria.
  • FASE 4: CONCESIÓN, dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a la publicación del listado definitivo.
  • FASE 5: DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO: After Mobility.

PROGRAMA MUNDE-ESIC:

Dentro del ámbito del espacio educativo NO europeo los alumnos de los grados oficiales pueden acceder a intercambios bilaterales con las siguientes universidades. Pulsa aquí para ver el listado completo de universidades.

El acceso a dichos programas se realiza mediante la convocatoria anual. Convocatoria Munde.

Para el procedimiento y desarrollo de dicha convocatoria, son necesarios los siguientes documentos:

  • FASE 1: SOLICITUD, El alumno debe rellenar un impreso de Solicitud por idioma. Descarga el impreso aquí.
  • FASE 2: CONCESIÓN, dentro de los plazos indicados en la convocatoria, se procede a la concesión de las plazas y a la publicación del listado definitivo.
  • FASE 3: MATRICULACIÓN. El alumno debe cumplimentar la documentación de matrícula de la universidad de destino, dentro de los plazos correspondientes. Además debe elaborar el Learning Agreement con el coordinador académico correspondiente (Listado y datos de contacto de los coordinadores).
  • FASE 4: DOCUMENTACIÓN PREVIA A LA UNIVERSIDAD DE DESTINO, el alumno antes de partir a la misma debe proveerse del siguiente documento:
    • Ficha de Alumno MUNDE-ESIC.
  • FASE 5: DOCUMENTACIÓN DE REGRESO DE UNIVERSIDAD DE DESTINO:
    • Certificación de estancia por parte de la universidad de Destino.
    • Learning Agreement, si ha sido modificado.

PROGRAMA ERASMUS + PARA ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL (DISCAPACIDAD) O NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:

El programa Erasmus+ ofrece una financiación de la movilidad de estudiantes y personal docente y no docente con necesidades especiales dentro del programa. Para establecer las ayudas establecidas en el Programa Erasmus+ para las personas con necesidades especiales en el ámbito de la educación superior, los participantes deberán tener reconocida y calificada una discapacidad en grado igual o superior al 33 por 100, así como cumplir con el resto de los criterios de elegibilidad en el programa.

Ver detalle de la información en:
Erasmus+ España Apoyo a Necesidades Especiales (Folleto y web).
Movilidad para personas con Diversidad Funcional (discapacidad) o Necesidades Educativas Especiales.
Exchangeability.
Necesidades Especiales Criterios de adjudicación.


Para más información sobre los indicadores de Movilidad, ver en Resultados del Sistema de Calidad.

international.valencia@esic.edu

Dentro de la organización de ESIC figura el departamento de Prácticas Empresariales, que constituye uno de los entronques naturales de la Escuela con la realidad empresarial. Las Prácticas Externas para el Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital constituyen una actividad de carácter formativo a realizar por los estudiantes con la supervisión de ESIC. Se desarrollarán fundamental y preferentemente en empresas, entidades u organismos públicos o privados.

ESIC mantiene relación con aproximadamente 800 empresas que reclutan perfiles que se forman o se han formado en nuestra Escuela, para incorporarlos en sus programas de prácticas o mediante relación laboral.

El Campus de ESIC en Valencia gestiona cada curso académico una media de 200 prácticas empresariales, que previamente, han sido aprobadas por los responsables al responder a cada uno de los perfiles de alumnos que se forman en ESIC.

El departamento de Prácticas Empresariales garantizará que la oferta de prácticas esté disponible durante el curso académico, en un número igual o superior a la cifra de estudiantes matriculados.

En el caso de los alumnos de los Masters Universitarios pueden participar en los programas de prácticas académicas externas una vez comenzado el programa académico. El procedimiento que siguen para acceder a la oferta de prácticas que gestiona ESIC comienza con la solicitud y registro en el sistema telemático que nuestra Escuela, que garantiza el cumplimiento de la LOPD, la posterior participación en el proceso de selección.

El contenido del proyecto formativo de cada práctica académica externa se diseñará de forma que aseguren la relación directa del mismo con los estudios cursados y con las competencias a adquirir por el estudiante, que contará con la tutela académica de ESIC y del tutor asignado por parte de la empresa o institución donde las realice. Los horarios de las prácticas, en todo caso, serán compatibles con la actividad académica, formativa y de representación y participación desarrollada por el estudiante en ESIC. Todo ello y demás detalles, quedarán recogidos en el Convenio de Cooperación Educativa y respectivo Anexo, que es el documento en el que se regula la colaboración entre las partes para la formación práctica de los estudiantes y se formaliza al amparo de la normativa vigente sobre prácticas externas de estudiantes universitarios.

La evaluación para el reconocimiento de créditos académicos correspondientes a las Prácticas Académicas Externas Curriculares se realizará atendiendo a lo previsto sobre el particular en el Plan de Estudios de cada Titulación.

Algunas de las empresas más representativas con las que ESIC mantiene firmado convenios de cooperación educativa para el Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD) son:

AGROTERRA TECNOLOGIAS AGRARIAS S.L BANKINTER, S.A. CENTRO SUPERIOR DE HOTELERÍA Y TURISMO DE VALENCIA COMERCIAL DE PRODUCTOS EFICIENTES, S.L. CONMAC CONSULTORES, S.L. CORPORACIÓN DERMOESTÉTICA
EQUIPO HUMANO, S.L. EULEN, S.A. EUROLOGO, S.L. EUROtdASTRY S.A. FEDERICO DOMENECH S.A. FERIA MUESTRARIO INTERNACIONAL DE VALENCIA
GINESTAR AUTOMOCIÓN, S.L.U. GRUPO BONATEL GRUPO SOROLLA GUEYMA, S.L. HASBRO IBERIA S.L HENRIC-COLL & ANDRADA, SLNE
HOOPTAP, S.L. HYDRAFIX S.A INGENIERIA Y MARKETING S.A JOMARCA EMBALAJES S.L KINÉPOLIS PATERNA, S.A. KUEHNE & NAGEL, S.A
MICHAEL PAGE INTERNATIONAL, S.A. MOBILE MARKETING CONSULTING S.L. MOVISALER FRANQUICIAS, S.L.U. PALACIO DE CONGRESOS DE VALENCIA PAN Y BOLLERIA ARTESANAL DE PANARIA S.L. PELEMAN INDUSTRIES S.A.U.
POP TEAM DISPLAY, S.L. PRENSA VALENCIANA MEDIA S.L.U. PROFILTEK SPAIN, S.A. PROXIMIA HAVAS S.L. PSICOTEC, S.A. PUNT MOBLES XXI, S.L.
SILICALIA S.L SOCIEDAD DE COMPRAS MODERNAS S.A. SOCIEDAD FRANQUICIADORA DE AUTOESCUELAS SOLMED ALLIANCE, S.A. SOLUCIONES DE NUEVAS TECNOLOGÍAS, S.L. SONOIDEA, S.A.
SYS OUTSOURCING S.A. TAULELL, S.L. TECNICARTÓN, S.L. TELEFONICA DE ESPAÑA S.A.U. THINKANDCLOUD, S.L. UNIBAIL RODAMCO StdAIN, S.A.U.

 

Para más información Ver listado completo de empresas con convenios de cooperación educativa para el Master Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD)

Para más información Ver Reglamento de Prácticas Académicas Externas de los Estudiantes Universitarios de ESIC

Para más información sobre los indicadores de las Prácticas académicas externas, ver en Resultados del Sistema de Calidad.

Infraestructura e Instalaciones

Situada en pleno campus universitario de Valencia, ESIC dedica sus más de 9.000 metros cuadrados de modernas instalaciones a la impartición de Carreras Universitarias, Programas Máster y de Postgrado y Executive Education, así como formación específica de idiomas.

Todas las instalaciones están dotadas de medios técnicos, audiovisuales y pedagógicos, con completa accesibilidad para minusválidos, para la óptima impartición de todo tipo de programas formativos.

Aulas docentes de teoría

ESIC Valencia cuenta con 23 Aulas equipadas con mesas y pupitres individuales, diseñadas ergonómicamente para garantizar el máximo aprovechamiento de las acciones formativas. Se encuentran ubicadas en un entorno agradable, todas ellas disponen de luz natural, aire acondicionado y calefacción, facilitando una mejor predisposición al aprendizaje.

Las aulas de teoría cuentan con tamaños que oscilan entre los 51'36 m2 y los 70'36 m2. Todas las aulas de la Escuela disponen de los medios técnicos.

Aulas docentes de informática

En las instalaciones de Valencia, ESIC cuenta con 5 aulas de informática, con un total de 125 puestos de trabajo. Cada una de las aulas dispone de material audiovisual necesario para la docencia

Salas de trabajo

Para que los diferentes grupos de trabajo se puedan reunir, se dispone, de 4 salas de trabajo de unos 15 m2 cada una, con mesa de trabajo y disposición adecuada para el trabajo en equipo.

Otro equipamiento y recursos de aprendizaje

Tecnologías de la información y comunicación TICs

Se dispone de red inalámbrica (wifi) en toda la Escuela a libre disposición. Además, todas las aulas tienen conexión a internet en todos los equipos.

Biblioteca

La sala de lectura de la biblioteca cuenta con 128 puestos de trabajo, un fondo editorial actual de más de 6.500 libros.

El horario de apertura de la sala de lectura de Lunes a Domingo de 9 a 22 h. y en los periodos que así se demanda por parte del alumnado se amplia para dar servicio casi de forma permanente.

Salones de Grados

Existen un Salón de Actos y una Sala de Conferencias, dotados de todos los medios audiovisuales para la realización y grabación de conferencias y jornadas de gran capacidad.

Cabe destacar la posibilidad de habilitar la segunda de las salas para seguir las sesiones del Salón de Actos, mediante un circuito audiovisual interno.

Servicio de reprografía

Entre los servicios que presta la Escuela, se encuentra la existencia de un servicio de reprografía, con 2 posibles opciones, una con tratamiento de personal de la escuela y la otra por medio de máquinas que funcionan con tarjetas de prepago en las aulas de informática.

Servicio de cafetería y restauración

La Escuela cuenta con un servicio de cafetería y restauración al servicio de los estudiantes.El servicio de cafetería que ESIC ofrece a sus alumnos es de lunes a viernes de 9,00 a 21,00 horas y los sábados de 9,00 a 12,30 horas. Asimismo, la Escuela cuenta con un autoservicio, abierto también de lunes a viernes entre las 14,00 y las 15,30 horas, que ofrece el almuerzo a los alumnos a precios económicos.

Adicionalmente...

ESIC Valencia cuenta con una planta baja aneja al edificio principal de 216'10 m2 para, compuesta por 4 Aulas y una sala de reuniones entre otras cosas, aumentar las posibilidades de aulas para el trabajo en grupo de los diferentes alumnos.

Otro Equipamiento y Recursos de Aprendizaje IV

Aseos en todas las plantas del edificio.

  • Despachos de coordinadores para la atención de los profesores y alumnos.
  • Centralita telefónica.
  • Sala de Profesores.
  • Sala de Juntas.
  • Almacenes.

Para más información sobre los indicadores de las Infraestructuras e Instalaciones, ver en Resultados del Sistema de Calidad.

Todos los años, como acto previo al inicio de curso, se organiza una sesión informativa para los alumnos/as matriculados en los estudios de máster. En ella, se informa de las novedades y características del curso y de la Escuela.

En todo el proceso de aprendizaje, el alumno se encuentra respaldado por parte de todo el cuerpo docente de la Escuela, que actúa desde los diferentes departamentos académicos que se distribuyen de la siguiente manera:

Departamento de Dirección de Marketing.

  • Dirección de Marketing y Comercialización.

Departamento de Dirección de Empresa.

  • Organización de Empresa.
  • Derecho.

Departamento de Métodos Cuantitativos, Economía, Finanzas y Control.

  • Métodos Cuantitativos.
  • Economía, Finanzas y Control.

Departamento de Proyectos y Comunicación.

  • Comunicación.
  • Publicidad.

Departamento de Informática.

  • Lenguajes y Sistemas Informáticos.

Departamento de Idiomas.

  • Filología.

Departamento de Formación Humana.

  • Psicología Social.
  • Metodología y Ciencias del Comportamiento.

Desde estos departamentos se presta ayuda a los alumnos en aquellas materias en las que pudiesen sentirse menos cómodos en el proceso de aprendizaje.

Asimismo se ofrece un proceso de tutoría continuada, paralela al desarrollo del programa y que se liga a la elaboración del Proyecto Final de Master. En este proceso, en el que interviene gran número de profesionales (que prestan su apoyo en aquellas fases de las que son especialistas) tiene especial importancia la figura del tutor.

El tutor del Proyecto es un profesor de reconocido prestigio que presta su ayuda al alumno o grupo de alumnos para que sean capaces de llevar a la práctica, en forma de un proyecto real de empresa, todos aquellos conocimientos que han ido adquiriendo a lo largo del periodo lectivo.

Se trata, por tanto, de una figura que acompañará al participante a lo largo del programa, para ir haciendo hincapié en aquellos aspectos que el alumno por su inexperiencia profesional pasaría por alto en el desarrollo del proyecto empresarial. Este documento escrito constituye la ventaja diferencial que se supone en quienes han cursado unos estudios de estas características.

Por último, aunque no menos importante, el participante se ve apoyado en todo momento por el departamento de Prácticas en empresa, encargado de llevar el seguimiento de los alumnos, desde antes incluso del inicio de sus prácticas hasta la realización del balance final, que deben hacer tanto la empresa como el alumno. En ese balance podrá apreciarse el grado de satisfacción de las prácticas realizadas durante el periodo de impartición del master.

En definitiva, se desarrolla un triple seguimiento tutorial del alumno. De una parte, los departamentos académicos lo acompañan en su proceso de mejora y gestión del conocimiento. En segundo lugar, el tutor del proyecto les va a ir marcando los límites del camino que las empresas van a demandar de ellos en el futuro. Y por último desde el departamento de Prácticas en empresa, se le va a proporcionar un seguimiento para que su labor en la empresa en la que está desarrollando su función en este periodo le sirva para aunar y sistematizar todo lo aprendido en el aula. Estas prácticas deberán tener sentido respecto al futuro profesional del alumno, de acuerdo con su perfil y sus características.

Una vez concluido el periodo lectivo, el seguimiento personalizado no termina, ya que se sigue realizando, desde el departamento de Salidas Profesionales, un seguimiento, asesoramiento y orientación del ejercicio de la carrera profesional de los alumnos.

Asimismo, desde la Asociación de Antiguos Alumnos (Alumni) se fomenta un reciclaje continuo de los asociados, mediante las actividades que organiza, así como por la preocupación permanente de la orientación profesional del asociado.

Proyecto Diversidad de ESIC apuesta por ser un centro formativo inclusivo, propiciando una sociedad con igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas.
El colectivo al que ESIC desea acercar a sus aulas es a la persona que por su género, raza, procedencia religión, o diversidad funcional, está siendo discriminada en un entorno empresarial. Además, el Proyecto Diversidad contempla al colectivo de personas con diversidad funcional (que acredite legalmente una discapacidad igual o superior al 33%).

Apoyo al alumnado con Diversidad Funcional y/o Necesidades Educativas Especiales.
ESIC ofrece un servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales coordinado desde la Unidad Técnica de Diversidad.
El objetivo de este servicio dirigido a alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales es el siguiente:

  • Facilitar el acceso a los estudios de educación superior.
  • Garantizar la inclusión y la participación activa del alumnado en el campus.
  • Atender las necesidades del alumnado de un modo individualizado.
  • Realización de adaptaciones académicas.
  • Garantizar la accesibilidad dentro de ESIC.
  • Atender las necesidades de índole material y personal en el campus.

El alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales podrá solicitar cualquier necesidad y/o adaptaciones a través de la Unidad Técnica a la Diversidad diversidad@esic.edu. La Unidad Técnica a la Diversidad coordinará con todos las áreas/departamentos de ESIC en el Campus implicado las acciones necesarias para dar soluciones a las necesidades específicas expuestas.  

El servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales se engloba bajo el Proyecto Diversidad de ESIC. Visitar  Proyecto Diversidad para ver más información.

Encuentro Profesional de empleo

Una vez al año, se celebra en ESIC, MEET, la feria de empleo que organiza el Departamento de Salidas Profesionales. MEET pone en contacto a las empresas demandantes de talento directivo con los alumnos del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD) que todos los años se forman en nuestras aulas, con el fin de presentar las empresas reclutadoras a los potenciales candidatos, en orden a su posible contratación.

Las empresas participantes desarrollan además de procesos de selección, presentaciones sectoriales que completan los conocimientos de los alumnos de cada uno de los distintos programas de ESIC.

Jornadas de Formación para el empleo.

A lo largo del desarrollo de los Programas, ESIC imparte una serie de Seminarios en colaboración con la organización INFOEMPLEO con el objetivo de ayudar a los asistentes a mejorar sus habilidades personales y profesionales, a la hora de presentarse a un proceso de selección de personal

Departamento de Salidas Profesionales.

Ofrece al Antiguo Alumno del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD) dos ventajas diferenciales importantes:

  • Ofrece una cobertura nacional: Es decir, el alumno de ESIC puede optar a cualquier oferta a nivel nacional independientemente de la ciudad donde haya cursado sus estudios.
  • Ofrece sus servicios durante toda la vida laboral del candidato: No se limita sólo a la búsqueda del primer empleo, sino también al desarrollo posterior de su carrera profesional.

El alumno del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD) dispone de una plataforma on-line para mejorar el servicio que ofrece tanto a los Antiguos Alumnos como a las empresas colaboradoras.

A través de la página Web www.esic.edu/campus, el Antiguo Alumno de ESIC puede, tras registrarse mediante su nombre de usuario y contraseña, activar su candidatura para acceder a las más de 250 ofertas mensuales que el Departamento gestiona a nivel nacional.

El candidato, además de introducir y codificar su CV, puede indicar sus preferencias y restricciones en cuanto a funciones, sectores, área geográfica, responsabilidad e incluso niveles retributivos.

El candidato recibe información sobre las ofertas laborales a las que su CV está siendo remitido desde el Departamento de Salidas Profesionales, en el mismo momento en el que su CV llega a la empresa que ha solicitado a ESIC candidatos con su perfil profesional, el antiguo alumno recibe un correo electrónico informándole de todos los datos relativos a la empresa y a la oferta laboral a la que ha sido recomendado desde la Escuela.

Todos los servicios que ofrece el Departamento de Salidas Profesionales de ESIC son gratuitos, tanto para el Antiguo Alumno del Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital. (Valencia) (MMGD) como para las empresas colaboradoras.

Conoce más sobre el Departamento Carreras Profesionales.

Para más información sobre los indicadores de las Infraestructuras e Instalaciones, ver en Resultados del Sistema de Calidad.

ESIC ofrece a todos los antiguos alumnos que lo deseen la posibilidad de formar parte de la Asociación de Antiguos Alumnos (Alumni). Alumni fue creada en 1972 y en la actualidad cuenta con cerca de 5.000 Asociados, colectivo formado principalmente por profesionales del mundo empresarial. Los principales fines de Alumni se resumen en: promover y fortalecer el Networking, apoyar el desarrollo profesional de sus miembros y facilitar el reciclaje formativo para el colectivo. Por ser asociado, el antiguo alumno podrá disfrutar de descuentos en todos aquellos talleres y actividades que ESIC promueva.

Todos los asociados recibirán en su domicilio la revista Alumni, con reportajes y artículos de interés.

Proyecto Diversidad de ESIC apuesta por ser un centro formativo inclusivo, propiciando una sociedad con igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas.
El colectivo al que ESIC desea acercar a sus aulas es a la persona que por su género, raza, procedencia religión, o diversidad funcional, está siendo discriminada en un entorno empresarial. Además, el Proyecto Diversidad contempla al colectivo de personas con diversidad funcional (que acredite legalmente una discapacidad igual o superior al 33%).

Apoyo al alumnado con Diversidad Funcional y/o Necesidades Educativas Especiales.
ESIC ofrece un servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales coordinado desde la Unidad Técnica de Diversidad.
El objetivo de este servicio dirigido a alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales es el siguiente:

  • Facilitar el acceso a los estudios de educación superior.
  • Garantizar la inclusión y la participación activa del alumnado en el campus.
  • Atender las necesidades del alumnado de un modo individualizado.
  • Realización de adaptaciones académicas.
  • Garantizar la accesibilidad dentro de ESIC.
  • Atender las necesidades de índole material y personal en el campus.

El alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales podrá solicitar cualquier necesidad y/o adaptaciones a través de la Unidad Técnica a la Diversidad diversidad@esic.edu. La Unidad Técnica a la Diversidad coordinará con todos las áreas/departamentos de ESIC en el Campus implicado las acciones necesarias para dar soluciones a las necesidades específicas expuestas.  

El servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales se engloba bajo el Proyecto Diversidad de ESIC. Visitar  Proyecto Diversidad para ver más información.

Mejorando día a día la Calidad de ESIC

Objeto:

El manual de calidad tiene como objeto presentar el Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC.

El Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC (SGC-ESIC) establece cómo este Centro Universitario Adscrito (denominado comúnmente como Escuela) utiliza sus órganos, reglamentos, criterios, procesos, etc. para mejorar la calidad de sus títulos, la selección y promoción de su profesorado, la planificación y el desarrollo o los resultados del aprendizaje y también cómo implica a diferentes grupos de interés en el diseño, desarrollo, evaluación y difusión de sus actividades formativas.

Alcance:

  • Idiomas
  • Executive education
  • Postgrado
  • Programas sobre plataforma tecnológica
  • Grado
  • Editorial
  • Servicios complementarios y de apoyo a los académicos

El presente manual de calidad recoge tanto la política y valores que comparten las personas que forman parte de ESIC como la organización y líneas generales de actuación que se siguen en la realización de los diferentes trabajos y actividades.

La filosofía de ESIC en materia de calidad, se ve reflejada en la política y objetivos que la propia dirección establece y se compromete a cumplir.

Los diferentes capítulos del manual de calidad hacen referencia a los procedimientos que describen más detalladamente la forma en que se realizan los trabajos.

Esta sistemática de realización del trabajo, así como las responsabilidades asociadas a las diferentes actividades, han de ser conocidas y aplicadas por todas las personas de ESIC, a fin de garantizar la calidad de los servicios prestados y asegurar un eficaz funcionamiento de la organización.

El manual de calidad y la información en él contenida es propiedad de ESIC y consecuentemente no podrá ser cedido o reproducido total o parcialmente sin autorización expresa por parte de la dirección.

  • Informe de Titulación Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (MMGD) UMH-ESIC 2017/2018. Descargar PDF
  • Informe de Titulación Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (MMGD) UMH-ESIC 2018/2019. Descargar PDF
  • Informe de Titulación Máster Universitario en Marketing y Gestión Digital (MMGD) UMH-ESIC 2019/2010. Descargar PDF

La Comisión de Titulación es el órgano responsable de la Garantía de Calidad de la Titulación y su objetivo es promover el proceso de mejora continua del programa hacia la Excelencia. En dicha Comisión están representados los grupos de interés directamente relacionados con la Titulación: alumnos, personal docente e investigador, personal de administración y servicios, dirección y expertos externos.

El Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, establece como criterio de aseguramiento de la Calidad de la educación la recogida de datos confiables, que permitan identificar aquellos aspectos del título y la institución que son adecuados y aquellos que requieren de procesos de mejora. Dentro de estos datos de interés a recoger se encuentra la satisfacción de los distintos grupos de interés con la titulación y la institución.

ESIC, en cumplimiento de dicho criterio, establece anualmente un Plan de Encuestas para medir la satisfacción de los grupos de interés. Las encuestas, organizadas por grupos de interés, son:

Alumnos:

  • Satisfacción de los Alumnos con la Actividad Docente.
  • Satisfacción de los Alumnos con la Titulación.

Egresados: Valoración de la Inserción Laboral

Profesorado:

  • Satisfacción del Profesorado con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras e Instalaciones.

Personal de Administración y Servicios:

  • Satisfacción del Personal de Administración y Servicios con la Titulación.
  • Satisfacción del Profesorado con las Infraestructuras y Clima Laboral.

Valoración de la Satisfacción de las Prácticas profesionales:

  • Por parte del Alumno.
  • Por parte del Tutor Académico.
  • Por parte del Tutor Externo/Empresa.

Valoración de la Satisfacción con los Programas de Movilidad:

  • Por parte de los Alumnos Incoming.
  • Por parte de los Alumnos Outgoing.
  • Por parte del Profesorado.
  • Por parte el Personal de Administración y Servicios.

Para más información sobre los indicadores anuales de la Satisfacción de los grupos de interés, consultar el Informe Anual de Titulación .

Dentro del ámbito de la evaluación de la calidad de la Educación Superior, el Real Decreto 1393/2007 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales reconoce la autonomía de las universidades en el diseño de los títulos que imparten. A cambio establece un sistema de verificación y acreditación orientado a la rendición de cuentas para la garantía de la calidad y a mejorar la información a la sociedad sobre la oferta universitaria.

Esta evaluación se realiza de manera cíclica y busca comprobar si el título se está llevando a cabo de acuerdo con los objetivos establecidos en su proyecto inicial (por el cual obtuvo la condición de título oficial); y comprobar si sus resultados son adecuados y contribuyen a la formación de los estudiantes y a la consecución, por tanto, de los objetivos previstos.

Los objetivos de la fase de renovación de la acreditación de un título universitario oficial son:

  • Asegurar la calidad del programa.
  • Garantizar la consecución de los resultados del aprendizaje previstos.
  • Asegurar la disponibilidad y accesibilidad de la información pública, válida, fiable, pertinente y relevante que ayude en la toma de decisiones de los diferentes usuarios y agentes de interés del sistema universitario.
  • Aportar recomendaciones y/o sugerencias de mejora para el título que apoyen los procesos internos de mejora de calidad del programa formativo y su despliegue.

El proceso de renovación de la acreditación permite, por tanto, verificar si el título está siendo ofertado de acuerdo con los objetivos planteados en la memoria de verificación (o en las modificaciones posteriores que se hubieran producido) y, además, si los resultados obtenidos y su evolución justifican la renovación de la acreditación.

El MMGD, en este sentido, se somete ahora a la renovación de la acreditación, donde un grupo de evaluadores externos, nombrados por la Agència Valenciana d'Avaluació i Prospectiva AVAP, analizará el título y realizará una visita a ESIC.

Toda persona interesada puede comunicar a los paneles de evaluación su opinión sobre cualquier aspecto relacionado con un determinado título oficial que esté siendo objeto de evaluación para renovar su acreditación, cumplimentando el formulario de Audiéncia Pública.

La fecha de la Evaluación para la Renovación de la Acreditación del Máster en Gestión Comercial será el día 4 de diciembre.

Para más información sobre los indicadores anuales de la Satisfacción de los grupos de interés, consultar el Informe Anual de Titulación .