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Uno de los objetivos estratégicos plasmados por la Declaración de Bolonia (fichero 1 marco normativo) de 1999, firmada con el fin de crear el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), es el de "Promoción de la cooperación europea en materia de garantía de calidad y desarrollo de criterios y metodologías comparables".

Basándose en los Criterios y Directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior, (fichero 2 marco normativo) elaborados en 2005 dentro del marco de la construcción del EEES, el gobierno español formaliza la necesidad de diseñar sistemas de garantía de calidad comunes en las universidades españolas mediante el Real Decreto 1393/2007 (fichero 3 marco normativo) , de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y su posterior modificación por el Real Decreto 861/2010  (fichero 4 marco normativo) destacando la obligación de:

  • Definir los responsables del sistema de garantía de la calidad del plan de estudios
  • Implantar procedimientos de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado.
  • Implantar procedimientos para garantizar la calidad de las prácticas externas y los programas de movilidad.
  • Implantar procedimientos de análisis de la inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación recibida.
  • Implantar procedimiento para el análisis de la satisfacción de los distintos colectivos implicados (estudiantes, personal académico y de administración y servicios, etc.), y de atención a las sugerencias o reclamaciones.
  • Disponer de criterios específicos en el caso de extinción del título.
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