Información académica

Desarrollar competencias avanzadas en comunicación y gestión de contenidos digitales, comprendiendo las dinámicas de las redes sociales, el marketing digital y la producción multimedia.

Entender y aplicar las últimas tecnologías aplicadas a la comunicación y saber integrarlas eficazmente en estrategias comunicativas, tanto en la creación, como en la distribución y en el análisis de contenidos.

 Analizar críticamente el entorno mediático actual, aprenderán a evaluar con espíritu crítico el impacto de las nuevas tecnologías en los medios de comunicación y en la sociedad, además de sobre las tendencias y los desafíos tecnológicos que implica para los profesionales.

Diseñar, implementar y evaluar estrategias de comunicación y publicidad innovadoras e integrales, mediante la aplicación de todas las herramientas que aportan las nuevas tecnologías y alcanzar con ellas los objetivos de negocio y comunicación, en los sectores más diversos.

Análisis de datos y métricas de comunicación para tomar decisiones informadas y mejorar gracias a ello las estrategias comunicativas.

Gestión de la reputación y la identidad corporativa. El estudiantado será capaz de diseñar y gestionar planes de comunicación que fortalezcan la imagen y reputación de la empresa, así como implementar estrategias de gestión y comunicación de crisis, utilizando para ello tanto medios tradicionales como digitales.

Fomentar la ética y responsabilidad en la comunicación, reflexionando sobre las implicaciones morales y legales que esta tiene, tanto offline como online y también el impacto de las tecnologías, promoviendo prácticas responsables y sostenibles.

Mejorar las habilidades de investigación en comunicación, desarrollando competencias en la metodología científica aplicada al ámbito de desarrollo de la titulación, la comunicación y las nuevas tecnologías, para que puedan realizar proyectos de investigación no solo rigurosos, sino también relevantes.

Potenciar la capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares, ya que esa es actualmente la principal competencia valorada por las empresas en sus personas empleadas. Desde el principio, trabajarán en grupos diversos en cuanto a sus procedencias y perfiles de ingreso, colaborando como profesionales de diferentes especialidades para enriquecer sus proyectos integrales de comunicación.

Prepararse para liderar en el ámbito de la comunicación, la publicidad, el marketing digital y las nuevas tecnologías, asimilando habilidades de liderazgo y gestión, entrenándose para ocupar puestos estratégicos en estos cuatro campos, capaces de guiar equipos y encabezar proyectos hacia el éxito.

Conocimientos

CO1 Conocer las funciones de la Dirección de Comunicación, desde la dirección de proyectos a la gestión de empresas, sus resultados, así como las responsabilidades en torno a los activos intangibles, como la sostenibilidad, la comunicación interna o la responsabilidad social corporativa.

CO2 Conocer y manejar las herramientas tecnológicas necesarias para la edición de mensajes eficaces relacionados con la comunicación publicitaria y de las organizaciones. 

CO3 Conocer en profundidad las herramientas de valoración de marcas y medición de audiencias que aportan las nuevas tecnologías en el ámbito de la comunicación empresarial.

CO4 Dominar los códigos y términos propios de la comunicación convencional y digital, de las organizaciones con la sociedad. 

CO5 Conocer en profundidad los diferentes entornos en el contexto publicitario e institucional.

CO6 Conocimiento avanzando de las diferentes fases del proceso de una adecuada planificación publicitaria.

CO7 Conocimientos avanzados en estrategias de investigación basadas en el contexto tecnológico actual y en el ámbito de la Comunicación y la Publicidad.

CO8 Conocimientos avanzados en Marketing Digital y publicidad interactiva, así como de los métodos avanzados en marketing y las tendencias en comunicación. 

CO9 Conocer los modelos de liderazgo, así como las diferentes fases en un proceso de negociación y las nuevas tendencias basadas en la inteligencia emocional.

CO10 Conocer la funcionalidad de las herramientas y programas digitales que complementan los conocimientos adquiridos en el título.

CO11 Conocer en profundidad los conceptos y aspectos legales que engloban la jurisprudencia aplicada al sector, prestando especial interés en aquellas competencias básicas para el ejercicio profesional.

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Habilidades

HA1 Planificar, dirigir, coordinar y gestionar eficazmente la comunicación interna y la de crisis.

HA2 Dominar las habilidades necesarias para que un Director de Comunicación pueda elaborar y tomar decisiones estratégicas y tácticas en los diferentes entornos.

HA3 Aplicar las herramientas necesarias que permitan, de manera autónoma, recrear todo el proceso de producción de los mensajes publicitarios, desde la generación de la idea hasta el momento de su difusión y posterior seguimiento, promoviendo el crecimiento económico inclusivo y sostenible.

HA4 Sintetizar toda la información y conocimientos adquiridos a lo largo del Máster, generando documentación propia del lenguaje publicitario, de marketing, Relaciones Públicas y nuevas tecnologías.

HA5 Interpretar datos de las investigaciones para elaborar informes con el grado de especialización adecuado según el público al que va dirigido.

HA6 Detectar las necesidades que pueden tener las organizaciones para mejorar sus modelos de gestión comunicativa.

HA7 Formular propuestas estratégicas de investigación, de acuerdo con el contexto tecnológico actual y en el ámbito de la Comunicación y la Publicidad.

HA8 Realizar un análisis crítico y la evaluación y síntesis de mensajes nuevos y complejos en los ámbitos de la comunicación convencional (off-line) y digital (on-line). 

HA9 Analizar los retornos de la inversión publicitaria y conocimiento de las actuales fuentes de financiación, tanto públicas como privadas, nacionales o internacionales. 

HA10 Desarrollar, defender y argumentar un Trabajo Fin de Máster.

HA11 Comunicar de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, las conclusiones procedentes de las investigaciones realizadas en el ámbito de la Comunicación, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.

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Competencias

CP1 Trabajar en equipo y en un entorno multidisciplinar con el objetivo concreto de crear y desarrollar una campaña de comunicación integral.

CP2 Diseñar estrategias de comunicación y publicidad alineadas a los objetivos organizacionales, basadas en los principios y valores democráticos promoviendo empresas eficaces, responsables e inclusivas.

CP3 Incorporar los conceptos éticos y deontológicos del área de conocimiento en los argumentos, producciones y toma de decisiones.

CP4 Desarrollar una alta capacidad de resolución de problemas, con capacidad para ofrecer soluciones creativas e innovadoras en la comunicación empresarial. 

 

El alumnado matriculado en el Máster Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías de ESIC Universidad, se regirá para su permanencia en dichos estudios, por la siguiente Normativa.

La normativa tiene por objeto regular el régimen de matrícula y permanencia de los estudiantes en los estudios oficiales de ESIC Universidad.

El reconocimiento de créditos aplicable al alumnado del Máster Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías es el recogido en la siguiente Normativa.

El reglamento pretende regular el Reconocimiento de Créditos/Asignaturas y las adaptaciones solicitadas por el alumnado matriculado en titulaciones de Másteres Universitarios de ESIC Universidad, además de establecer el procedimiento a seguir. 

Asignatura	ECTS	Semestre	Carácter	Profesorado
Comunicación 360º: Corporativa, Digital y de Crisis	6	1º	Obligatoria	Barberá González, Rafael Cordero Redondo, Adrián García Muñoz, César Fernández Hernández, Ruth
Comunicación Publicitaria	6	1º	Obligatoria	Ávila Rodríguez de Mier, Belén Bordonado Bermejo, María Julia de Vega de Unceta, Alejandro Tapia López, Alicia
Empresa y Comunicación	6	1º	Obligatoria	Ávila Rodríguez de Mier, Belén Beltrán García, Eva García Chamizo, Fernando López Vázquez, Belén Tapia López, Alicia
Dirección de Comunicación	9	1º	Obligatoria	Alcalde Giraudo, Alberto Ávila Rodríguez de Mier, Belén Barberá González, Rafael Cordero Redondo, Adrián de Vega Unceta, Alejandro Fernández Hernández, Ruth García Chamizo, Fernando García García, José Lorenzo González Rodrigo, Elena Llamazares Robles, Francisco JavierTapia López, Alicia
Habilidades Directivas	3	1º	Obligatoria	Barberá González, Rafael Díaz García, Vicente Martín Cárdaba, Miguel Ángel
Metodología e Investigación en Ciencias de la Comunicación	6	2º	Obligatoria	Ávila Rodríguez de Mier, Belén Fraile Rojas, Belén Gallego Calonge, Francisco García Monleón, Fernando Jaspe Nieto, Javier
Tecnologías para la Información, el Marketing y la Comunicación	9	2º	Obligatoria	de Vega Unceta, Alejandro Gallego Calonge, Francisco García García, José Lorenzo García García-Doncel, Jesús Marín Palacios, Cristina Márquez García, Juan Antonio Vega de la Faya, Óscar Vicente Pascual, José Antonio
Seminarios y Conferencias	3	2º	Obligatoria	Díaz García, Vicente García Chamizo, Fernando Gómez Funes, Andrés Guevara Riera, María Fernanda López Vázquez, Belén López García, Bosco Monfort de Bedoya, Abel Muguiro Miranda, Ignacio Ortega Larrea, Ana Lucía Pérez Rivero, Carlos Alberto Tapia López, Alicia
Prácticas Académicas Externas	6	2º	PAE	García Chamizo, Fernando
Trabajo Fin de Master	6	2º	TFM	García Chamizo, Fernando

 

Los estudiantes de nuevo ingreso interesados en cursar enseñanzas de Máster universitario en ESIC Universidad y que cumplan con los requisitos legales dispuestos en el Artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre para el acceso a las enseñanzas oficiales de Máster, que exige estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos.

Criterios de admisión y órgano responsable.

El órgano competente responsable de la admisión al Máster es el Comité de Admisión, compuesto por la Dirección Académica de ESIC Universidad, la Dirección del Máster y la Dirección de Admisiones de ESIC Universidad. 

La función de dicha Comisión es permitir una relación ordenada de candidatos en caso de un exceso de la demanda frente a la oferta del Título y para ello se basarán en los resultados obtenidos en el proceso de admisión detallado a continuación: 

• Criterios académicos (expediente académico): 60%
• Motivación e interés (Entrevista personal y carta de motivación): 20%
• Capacidad para la resolución de problemas y pensamiento crítico (Resolución de caso práctico): 20%

 

Una vez confirmada la Admisión, el alumno/a formalizará su Matrícula con el pago correspondiente a la Reserva de plaza.​
 

El alumnado del Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías tiene la posibilidad de solicitar dos tipos de becas:

• Becas y ayudas de carácter oficial promovidas por el Ministerio de Educación.

• Becas y descuentos que ofrece ESIC Universidad a su alumnado. En el caso de esta titulación, son:

- Becas Diversidad.

- Subvenciones para empresas.

• Plan Impulsa.

 

El Máster Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías está dirigido a candidatos que acaban de finalizar sus estudios de grado y desean obtener una especialización profesional que les permita conocer con más profundidad la realidad global, sabiendo así elegir la ruta de entrada más adecuada a sus capacidades y preferencias, aportando un mayor valor añadido desde el inicio a la organización en la cual se quieran integrar.

Se llevará a cabo una distinción básica entre:

• Candidaturas cuyo bagaje académico provenga del campo del Periodismo, Publicidad, Comunicación, Marketing o similar, para los cuales su integración en el programa no requerirá de complementos formativos, ya que, el mismo se encuentra adaptado a los niveles de conocimiento de salida de dichas titulaciones.
• Candidaturas procedentes de otros ámbitos de conocimiento. Para que estas puedan adaptarse e integrarse en el programa, deberán cursar, con carácter previo al comienzo del Máster, los complementos formativos descritos a continuación.

Se establece que todos aquellos alumnos que no procedan de un grado o titulación de Periodismo, Publicidad, Comunicación, Marketing o similar o no puedan acreditar conocimientos previos en estos ámbitos de conocimiento mediante acreditaciones formativas, deberán realizar los cursos de adaptación.

Cursos de adaptación:

• Fundamentos de la Publicidad (3 ECTS)
• Introducción a la Comunicación Corporativa (3 ECTS)
• Introducción a la Comunicación Digital (3 ECTS)

 

El Perfil de salida describe el perfil profesional al que el estudiante podrá orientarse, una vez superada la titulación.

El perfil de salida de esta titulación es:

• Dirección de Comunicación (DirCom).
• Ejecutivo de Cuentas.
• Ejecutivo de Campaña.
• Creativo publicitario.
• Técnico de comunicación.
• Redacción de contenidos.
• Especialista en branded content.
• Consultoría en Comunicación.
• Consultoría en influencia digital.
• Consultoría de negocio digital.
• Especialista de Marketing.
• Estratega de Marketing Digital.
• Gestión de Contenidos y redes sociales.
• Analista de Comunicación y Publicidad.
• Responsable de Comunicación Interna.
• Desarrollador de Estrategias de Comunicación Multicanal.
• Dirección de Proyectos de Comunicación Digital.
• Especialista en Comunicación de Crisis.
• Organizador de eventos y de relaciones públicas.
• Responsable de Asuntos Públicos.
• Investigación y Docencia en Comunicación, Publicidad y Marketing digital.
• Responsable de Proyectos.

ESIC Universidad cuenta con un departamento de Prácticas Académicas, que constituye uno de los nexos naturales de la Escuela con la realidad empresarial. Las Prácticas Externas constituyen una actividad de carácter formativo a realizar por los estudiantes bajo la supervisión de la Universidad. Se desarrollan fundamental y preferentemente en empresas, entidades u organismos públicos o privados.

ESIC mantiene relación con aproximadamente 8.000 empresas que reclutan perfiles, que se forman o se han formado en nuestra Universidad, para incorporarlos en sus programas de Prácticas o mediante relación laboral.

El departamento de Prácticas Empresariales garantizará que la oferta de prácticas esté disponible durante el curso académico, en un número igual o superior a la cifra de estudiantes matriculados.

El Alumnado de los Masters Universitarios pueden participar a los programas de prácticas académicas externas una vez comenzado el programa académico. El procedimiento que siguen para acceder a la oferta de prácticas que gestiona ESIC Universidad comienza con la solicitud y registro en el sistema telemático, que garantiza el cumplimiento de la RGPD, a partir del cual inicia la participación en el proceso de selección.

El contenido del proyecto formativo de cada práctica académica externa se diseñará de forma que aseguren la relación directa del mismo con los estudios cursados y con las competencias a adquirir por el estudiante, que contará con la tutela académica de la Universidad y del tutor asignado por parte de la empresa o institución donde las realice. Los horarios de las prácticas, en todo caso, serán compatibles con la actividad académica desarrollada por el alumnado. Todo ello, y demás detalles, quedarán recogidos en el Convenio de Cooperación Educativa y respectivo Anexo, que es el documento en el que se regula la colaboración entre las partes para la formación práctica de los estudiantes y se formaliza al amparo de la normativa vigente sobre prácticas externas de estudiantes universitarios.

La evaluación para el reconocimiento de créditos académicos correspondientes a las Prácticas Académicas Externas Curriculares se realizará atendiendo a lo previsto sobre el particular en el Plan de Estudios de cada Titulación.

Algunas de las empresas más representativas con las que ESIC Universidad mantiene firmado convenios de cooperación educativa para el Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías son:

UCM

ACCOR HOTELES ESPAÑA. S.A	ADGRAVITYGROUP, S.L	AVANSIS INTEGRACIÓN;	BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ	BANCO SANTANDER, S.A.	BENDEUS S.L.
BIOHORIZONS	BURSON MARSTELLER;	CEGOS	CENÁUTICA	COHN & WOLFE	COMPAÑÍA ESPAÑOLA DE FINANCIACIÓN DEL DESARROLLO, COFIDES S.A.;
CONSULTING DE ECONOMISTAS SA	COONIC	CRAFT WORLDWIDE, SA	CYMES, S.L.	EDICIONES CONDE NAST S.A	EULEN, S.A.
EUROBERCASA S.L.U	EUROPCAR IB, S.A.	EVO BANCO SA	EXPERIAN  ESPAÑA	FIBEGA	FOLLIE FOLLIE
FRACTALIA, S.	FUNDACIÓN CHRISTIAN AID	GRUPO AVINTIA	HELLA, S.A.	INDOSUEZ WEALTH MANAGEMENT ESPAÑA	INOCO IBERIA S.L.
INSTITUCION FERIAL DE MADRID - IFEMA	INSTITUTE FOR RESEARCH RESOURCES, S.L	KLIKIN DEALS SPAIN, S.L.	LLORENTE & CUENCA Madrid, S.L.	LOGINTEGRAL, S.A.	MEDIA PLANNING GROUP, S.A.
MINDSHARE SPAIN SAU	OGILVY PUBLIC RELATIONS S.L	PERSONALITY MEDIA	PRODUCTOS COSMÉTICOS YANBAL, SAU	PSA FINANCIAL SERVICES SPAIN E F C S.A.	PUBLICAR PUBLICIDAD MULTIMEDIA, S.A.S.
RESIDENCIA EDAD DE ORO	RESTAURANTES MCDONALDS, S.A.U.	ROBERT BOSCH ESPAÑA S.L.U.	SAREB	SEUR, S.A. (Madrid)	SONY MOBILE COMMUNICATIONS
SONY PICTURES ENTERTAINMENT IBERIA SLU	Sony Pictures Entertainment Iberia SLU	TBWA ESPAÑA, S.A.	TEQUILA SPAIN, S.L.	THE WALT DISNEY COMPANY IBERIA, S.L.	THE YELLOW POCKET
TINKLE COMMUNICATIONS S.L.	TOYOTA ESPAÑA, S.L.U.	UCM	VORWERK España Management S.L.,S.C.

Áreas en las que trabaja el Egresado/a del Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías

Los accesos a las instalaciones cumplen con todos los requisitos de amplitud y accesibilidad para que, en cualquier momento, los equipos de Protección Civil puedan actuar sin dificultad. Asimismo, las personas con discapacidad física tienen asegurada su completa movilidad por todas las instalaciones al haberse contemplado, desde su fase de diseño, la supresión de todas las barreras arquitectónicas.

En cuanto al transporte público, las líneas que dan acceso al campus son las siguientes:

Autobuses

Empresa Municipal de Transportes (E.M.T.):

• Línea A (Moncloa-Somosaguas)

• Línea H (Campamento-Somosaguas)

Empresa Llorente(exclusiva zona de Pozuelo)

• Línea 561 (Aluche-Pozuelo-Majadahonda-Las Rozas).

• Línea 563 (Aluche-Pozuelo estación)*.

• Línea 565 (Pozuelo-Boadilla del Monte).

• Línea 656 (Moncloa-Pozuelo).

• Línea 657 (Moncloa-Pozuelo)*.

• Línea 658 (Moncloa-Pozuelo estación).

* Parada en la puerta de ESIC Universidad

Metro Ligero

• Línea 2 (Estación de Aravaca-Colonia Jardín), con parada en estación “Dos Castillas”.

Trenes: Cercanías(enlace con Metro Madrid)

• Línea C-7a: Alcalá de Henares-Chamartín-Príncipe Pío.

• Línea C-7b: Príncipe Pío-Atocha-Tres Cantos.

• Línea C-10: Villalba-Príncipe Pío-Atocha-Chamartín.

Automóvil,

• Acceso por Ctra. de Castilla: interconexión Pozuelo-Majadahonda.

• Acceso por Nacional VI: desvío Pozuelo.

• Acceso por M-30: desvío Ctra. de Castilla.

• Acceso por M-40: sal ida 40 Pozuelo-Majadahonda.

 

En esta última planta se ubican las siguientes instalaciones: aulas, Salas de Seminarios, Despachos de Departamentos Académicos, Sala de Profesores, Servicio Médico y la Residencia SCJ, según la siguiente distribución:

 

Dedicación de espacios	Superficie (m2)
Aulas	860.85
Salas de Seminarios	70,40
Despachos de Departamentos Académicos	171,65 172,05
Despachos Generales	70,00
Residencia SCJ	290,65
Instalaciones Generales	14,20
Total	1.477,75

Desde septiembre de 2013, ESIC Universidad cuenta, en una instalación aneja al edificio principal, con una nueva Biblioteca, la Biblioteca Municipal Universitaria ESIC, resultado del acuerdo de colaboración entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC, por el cual el Ayuntamiento cede el suelo y ESIC edifica, financia y gestiona la Biblioteca.

En los acuerdos suscritos entre el Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón y ESIC se incluye, además, el compromiso por parte de la Universidad, en el caso de ser aprobada por Ley, de incrementar sus actuales 20.400 ejemplares de fondo bibliográfico vinculado con el mundo empresarial, a medida que se vayan impartiendo nuevas titulaciones.

En referencia a las instalaciones de la biblioteca, podemos apuntar los siguientes datos:

Está ubicada en una parcela de 3.500 m2, con una superficie útil de 1.650 m2 y dispone de las siguientes instalaciones:

• 289 puestos de lectura y estudio

• 14 salas de trabajo colectivo

• 24 puestos de acceso a Internet

• 2 puestos de OPAC para consulta de catálogo bibliográfico

• Mesas con conexión para portátiles y otros dispositivos

Entre otros recursos cabe destacar:

• 20.400 ejemplares especializados en diferentes áreas de conocimiento.

• 3.000 volúmenes de literatura de creación

• 130 títulos de revistas y publicaciones periódicas:

- Plataforma de libro electrónico e-Libro

- Revistas académicas y profesionales: 140 títulos

- Bases de Datos suscritas:

- EMERALD Insight

- SABI

- EBSCO Discovery Service

- ABI/Inform Collection que incluye:

• ABI/INFORM Dateline Information
• ABI/INFORM Global Information
• ABI/INFORM Trade Industryinformation

- Acceso a SMARTECA del grupo Wolters Kluwer, incluye los títulos: Especial Directivos, Capital Humano, Técnica contable y financiera, Todo cierre fiscal y contable, Marketing+Ventas, Estrategia Financiera y Revista Contable.

- Acceso electrónico a la revista Autocontrol de la Publicidad.

Los servicios que presta la biblioteca a sus usuarios son:

• Servicio de información bibliográfica y referencia.

• Acceso al documento: préstamo en sala, préstamo personal y préstamo interbibliotecario.

• Reserva de documentos.

• Formación de usuarios sobre los recursos de la biblioteca.

• Consulta a bases de datos.

El departamento de reprografía está dotado de:

• Equipos de fotocopiadoras impresoras multifunción, todas conectadas a red,

- Impresora multifunción XEROX Nuvera 144 EA Características: impresora/fotocopiadora blanco y negro, 144 páginas por minuto en impresiones y 70 páginas en escaneo por minuto, con sistemas de acabado en línea: grapado y encuadernado térmico.

- Impresora multifunción CANON ImagePress C850 Características: impresora/fotocopiadora blanco, negro y color 85 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado, plegado y cuadernillos.

- Impresora multifunción OCE Varioprint 1055 Características: impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado.

- Impresora multifunción OCE Varioprint 1055 Características:  impresora/fotocopiadora blanco y negro 55 páginas por minuto tanto en impresión, como en escaneo, con sistemas de acabado en línea: grapado. Sistema prepago de utilización, modo autoservicio.

• Guillotina eléctrica IDEAL 3915/90

• Taladradora eléctrica Venus.

• Encuadernadora manual de canutillos.

6.1.UDP

a)Prácticas y Carreras Profesionales:

El Plan de Apoyo al Estudiante (PADE) fomenta la proyección empresarial del alumnado ofreciéndole prácticas en empresa, para lo que ESIC Universidad cuenta con la cooperación de más de 2.500 empresas y organizaciones de todos los sectores económicos, con las que tiene suscritos convenios activos de prácticas.   Los Departamentos de Prácticas y Carreras Profesionales, por su parte, se orientan a facilitar la incorporación al mercado laboral y el desarrollo profesional del alumnado actual y alumni de ESIC de acuerdo con sus deseos, intereses, necesidades y preferencias satisfaciendo así, al propio tiempo, las necesidades de personal cualificado sentidas por las empresas.   El Departamento gestiona anualmente unas 3.000 ofertas de trabajo de todos los sectores de la actividad y en un amplio abanico de áreas funcionales y niveles jerárquicos.   Este servicio, así como el volumen de convenios firmados con empresas, y la creciente demanda, nos aseguran la posibilidad de ofertar prácticas curriculares al alumnado.   ESIC lleva años generando una red de contactos de alta dirección con empresas de primer nivel nacional e internacional. Estos acuerdos establecen vínculos con ESIC Universidad a través de diferentes servicios orientados hacia los estudiantes o los docentes, como son:  

• Prácticas en Empresa y Carreras Profesionales.
• Organización de eventos de alta dirección, por ejemplo, “Hoy es Marketing”, con diversos patrocinadores, Foro de empleo Meet, Premios Aster, entre otros.
• Acuerdos de tipo institucional.
• Impartición de jornadas o seminarios de Alta Dirección, etc.

b) Alumni:

El número de Alumni de ESIC supera la cifra de 60.000. El número y la posición en el tejido empresarial de sus Alumni constituye una apreciada fortaleza, que fomenta los vínculos entre ellos y ESIC, ofreciéndoles los servicios del Departamento de Carreras Profesionales, cursos y seminarios de formación de continuidad, así como reuniones de carácter anual con las diferentes promociones.

Desde el Departamento se organizan además conciertos de música clásica, conferencias, visitas a museos y otras actividades de carácter lúdico. Edita, además, la Revista “ESIC Alumni”, de periodicidad trimestral, que recoge, además de interesantes artículos, noticias relativas a la actividad de la Escuela, sobre los Alumni y sus empresas.

c) ESIC emprendedores:

ESIC Universidad pone a disposición de todo el alumnado de grado un servicio para fomentar el emprendimiento, así como para apoyarles durante los primeros pasos en la puesta en marcha de sus ideas empresariales.

Asesoramiento: Asesoramiento experto para acelerar el diseño y puesta en marcha de la iniciativa, adaptado en función del grado de concreción y desarrollo del proyecto:

• General para la identificación de las claves del proyecto, definición del horizonte temporal y elaboración del plan de empresa.

• Especializado por áreas funcionales: marketing, tecnología, digital, estrategia, comercial, financiera, jurídica, etc

Incubadora de Empresas: Ofrece al alumnado emprendedor espacios de trabajo para que desarrollen las primeras etapas de sus empresas y apoyo técnico con asesoramiento empresarial para acelerar sus iniciativas.
La incubadora cuenta con 120 metros cuadrados con 6 islas de trabajo, con capacidad de 4 personas cada isla, con las dotaciones básicas de comunicación y trabajo como pueden ser impresora, fax, escáner, acceso a internet vía wifi. Los usuarios pueden ser distintos en el horario de mañana o en el de tarde.

Premios al Emprendimiento: ESIC Universidad pone en marcha dos premios enfocados al fomento del espíritu emprendedor entre el alumnado de grado:

• Premio ESIC Creación de Empresas

• Premio ESIC al mejor Trabajo Fin de Grado de Iniciativa Emprendedora.

Encuentros y Jornadas para Emprendedores

Foros de inversión para emprendedores e inversores

6.2. MULTIMEDIA LAB

Dentro del área académica Multimedia Lab se configura como un espacio que tiene como misión fundamental desarrollar en el alumnado habilidades en las áreas de la creación y producción digital, necesarias para mejorar en sus trabajos académicos y destacar en sus futuras carreras profesionales.
Dotar al alumnado de una estructura a partir de la cual puedan adquirir conocimientos, trabajando y familiarizándose con las distintas herramientas de diseño multimedia.

Multimedia Lab se estructura en torno a 3 áreas principales:

a) AULA DE CONTENIDOS (PLANIFICACIÓN DE CURSOS y TALLERES)

Diseño de cursos y talleres multimedia con un carácter eminentemente práctico y centrados en las principales herramientas que proporciona el programa ADOBE (Photoshop, Indesign, Illustrator, Premiere, After Effects,…). <(/strong>

Adicionalmente se imparten formaciones en cursos relacionados con producción y rodaje audiovisual de spots; producción de audio para publicidad y fotografía publicitaria entre otros. En otras ocasiones los cursos pueden ser on demand, siempre y cuando cumpla con un número mínimo de estudiantes.

La filosofía de estos cursos es dotar al alumnado de un complemento formativo en estas herramientas multimedia que cada vez son más demandadas por las empresas.

La duración de los cursos es de 10 horas y son impartidos los sábados en horario de mañana.

Con el objetivo de aglutinar los diferentes cursos en un espacio más amplio se ha creado el Programa Avanzado de Herramientas Multimedia (PAHM) que cubre la formación en 3 áreas de actuación principales: Gráfica, Audiovisual y

Producción. Cada uno de estos cursos cuenta con 20 horas de formación y se imparte en 4 sábados consecutivos.

b) PRÁCTICAS DE ALUMNADO

>Multimedia Lab establece un espacio para prácticas del alumnado, donde en horario de auto acceso, pueden mejorar sus conocimientos en los distintos programas digitales, ya sea por interés personal o para la presentación de trabajos solicitados por los distintos profesores en diferentes asignaturas.

El alumnado, previa petición y reserva del plató, realiza trabajos para diferentes asignaturas, desde la grabación de contenidos audiovisuales; spot; sincronización de audio/video; edición; postproducción; trabajos que impliquen la utilización de chroma, etc…

En el Plató Multimedia Lab se viene desarrollando un programa de radio en streaming (ESIC MONKEYS RADIO), realizado por el alumnado, con contenidos frescos dirigidos a la población universitaria. Esta actividad cubre tanto las reuniones de pre como de postproducción radiofónica.

c) TALLER MULTIMEDIA (ACTIVIDADES PROFESIONALES)

Taller multimedia para la realización de trabajos avanzados en las áreas de edición de video y diseño gráfico.

Planificación y desarrollo de diversos trabajos para diferentes áreas de ESIC Universidad y en los que participan diferentes estudiantes:

• Idiomas (colaboración en la grabación piloto para los listening del proyecto editorial libro del inglés).

• Editorial (Grabación y edición de vídeos cortos de diferentes autores).

• Emprendedores (Grabación de eventos de los diferentes hubs de emprendimiento)

• Realización de cartelería y trabajos digitales para el propio Aula Multimedia.

• Diseño de carteles para las actividades del Aula de Teatro.

• Diseño gráfico para acciones de voluntariado (MASESIC)

• Concursos que se desarrollan (ESICREA, Emprende con Marca; Premios Eficacia Universitaria)

• Cesión del plató para realización de diferentes actividades (fotografías, producción para el Meet, etc.)

RECURSOS

Espacios Multimedia

• Aula informática 221 (uso preferente para planificación de cursos), dotada con 30 equipos informáticos y 30 licencias software Adobe Creative Cloud última versión.

• Plató, equipado material chroma y trust de iluminación con focos de Lead.

Equipo técnico

• 3 equipos PC con altas prestaciones para diseño gráfico y multimedia: PcCom WorkStation II PcCom WorkStation II Intel Core i7-8700/16GB/240SSD M.2+2TB/GTX1060

• 4 Licencias programa Adobe Creative Cloud última versión

• 10 Cámaras Nikon D3400 + SDXC de 64 GB

• 2 Cámaras de vídeo JVC ProHD

• 4 Cámaras de fotos Canon EOS 500D2

• 1 Objetivo 20 mm f/1.4 DG HSM ART, Ultra gran angular

• 1 Teleobjetivo 150-600mm F5,0-6,3 DG OS HSM Contemporary.

• 10 Tarjetas de Memoria Scan Disk Extreme Pro de 64 GB.

• 6 Trípodes Cámaras Reflex

• 3 Micrófono RODE NTG-1

• 2 Micrófonos de corbata Senn-heiser EW 112P G4 G Band

• 10 Auriculares Micro/USB para edición.

• 2 Kit iluminación:

- Dazzne D20 Luz de Vídeo Cámara Bicolor Luz Panel 3200k-5600k Iluminación Profesional para Cámaras Digitales SLR Canon, Nikon, Pentax, Panasonic, Sony, Samsung y Olympus

- Neewer- (2) 126 LED Luz Fotografía y (2) Soportes de Luz de 190 cm Kit para Cámara DSLR y Videocámara

- Intey Softbox Iluminación Kit Fotografía con Luz Continua Ventana de Luz 50x70cm, Trípode, Bombilla 85W de Fotografía de Estudio Fotográfico

- Viltrox 60x60x60cm Portátil Caja de fotografía, Cubo de luz Soft Box con luz LED y Fondos (Blanco y Negro)

6.3. NEUROMARKETING LAB 

Neuromarketing Lab es un laboratorio de neuromarketing para uso académico e investigador.

Consta de:

• un software de uso anual para diseño y ejecución de estudios neurocientíficos.

• un hardware que a su vez dispone de:

- DIADEMA (PERSONIFICADA CON LOGO ESIC) DE USENSS, diadema de EEG de 12 canales con sensores secos diseñado para la monitorización de estados emocionales y cognitivos.

- ANILLO DE USENNS, dispositivo Wereable y Wireless que permite medir la conductividad de la piel y el volumen del pulso sanguíneo.

- EYE-TRACKER ESTACIONARIO TOBII PRO x2-30, tecnología estacionaria de medición y seguimiento de movimiento ocular y fijación de la mirada.

6.4. ESIC TECH

Se trata de un espacio en el que el alumnado puede explorar todas las posibilidades que ofrecen la robótica y las nuevas tecnologías, como el 5G, el internet de las cosas (IoT en sus siglas en inglés) o la Inteligencia Artificial, herramientas que serán básicas en la carrera laboral de muchos de los jóvenes que hoy se forman en las aulas.

Actualmente se calcula que el 60% de los puestos de trabajo que existirán en el futuro todavía no han sido creados, ya que trabajarán con tecnologías todavía en desarrollo. Solo en nuestro país, en los próximos cinco años se crearán 1.250.000 puestos de trabajo vinculados a estas nuevas tecnologías.

ESIC Tech está formado por dos salas complementarias, una de exhibición y otra de prácticas. El visitante se encuentra primero con el ShowRoom, una habitación domotizada que cuenta, entre otros adelantos, con control biométrico de asistentes o control de iluminación a través de la Inteligencia Artificial. Su espacio está ocupado por varios expositores que muestran tanto los últimos adelantos, como los asistentes virtuales, como robots históricos. Entre ellos, Hibo, utilizado por los profesores del Massachussetts Institute of Technology (MIT), o Nuvo, con el que trabajaron los diseñadores de Ferrari.

Tras el ShowRoom se encuentra la sala VR AR, sensorizada con la última tecnología para proyectar la experiencia inversiva sobre las propias paredes y cristales inteligentes. Un espacio que puede utilizarse tanto como aula de debate como de tratamiento informativo, así como un centro de exploración libre de las últimas tecnologías de diferentes sectores y fabricantes.

6.5. QUANTY LAB

Los objetivos de este laboratorio son:

• Preparar al alumnado de ESIC Universidad en los conocimientos cuantitativos ahora demandados por el mercado, con un reconocimiento de Excelencia.

• Dotar a los mejores estudiantes de ESIC Universidad de unas competencias adicionales cuantitativas basadas en más amplios conocimientos de métodos matemáticos y herramientas software.

Para la consecución de estos objetivos se utiliza la siguiente metodología:

• Seminarios intensivos en solución de problemas empresariales. Estudios de los métodos matemáticos y solución de los problemas mediante herramientas software.

• Basado en el método del caso en aula y laboratorio informático.

Diseño matricial basado en conjuntos de problemas a solucionar (competencias) e itinerarios (conjunto de seminarios) según estudios (TFG/TFM, Grados, Títulos propios, Masters Postgrado).

Todos los años, como acto previo al inicio de curso, se organiza una Inauguración/Sesión informativa para el el alumnado matriculado en los estudios de Master. En ella, se informa de las novedades y características del curso y se aporta información general sobre la Universidad y los Servicios a disposición del alumnado.

Asimismo, en el Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías se celebra una sesión de información inicial, por parte de la Dirección del Master, donde se les informa de distintos aspectos: dinámica de clases, documentación, tipo de evaluaciones, etc. Además, se realiza un Outdoor Training durante las primeras sesiones del curso, para favorecer la interacción y la cohesión del grupo. Esta sesión consiste en una jornada completa, dirigida por profesorado del título, en la que el alumnado trabaja sus Habilidades de dirección, a través de la sucesión de un conjunto de talleres y dinámicas que se prolongan durante dos medios días. Esta jornada favorece la interacción entre el alumnado a través de la convivencia y el trabajo en equipo.

El proceso de aprendizaje del alumnado es supervisado de forma estrecha por el tutor/a de curso. La tutoría se conceptualiza como un proceso continuo, que trascurre en paralelo al desarrollo del curso académico, y que vigila el correcto desarrollo del proceso de aprendizaje y controla la evolución del alumnado a lo largo del Master.

Asimismo, la tutoría se vincula al desarrollo del Trabajo Fin de Master. Éste consiste en la realización de un Plan de Comunicación 360º, que se desarrolla durante el transcurso académico. Así, las fases de la planificación de la comunicación se desarrollan en paralelo al proceso de aprendizaje de los contenidos, de forma que una vez aprendidos los contenidos, éstos se aplican inmediatamente al proyecto real que los el alumnado está desarrollando.

En este sentido, los tutores/as nombrados son profesores de reconocido prestigio, especialistas en Comunicación, con una extensa experiencia profesional en el desarrollo de planes y políticas de Dirección de Comunicación y la aplicación de las nuevas tecnologías, que se encargan de tutorizar en tres sentidos: i) guían, asesoran y recomiendan al alumnado el camino que deben recorrer para el buen fin de su proyecto; ii) controlan la marcha del proyecto, en especial, que el alumnado va realizando el trabajo conforme a lo planificado; y, iii) evalúan el desempeño del alumnado , así como la evolución de su aprendizaje, lo cual queda debidamente registrado en los formularios correspondientes.

Por último, aunque no menos importante, el participante se ve apoyado en todo momento por el departamento de Prácticas en empresa, encargado de llevar el seguimiento del alumnado , desde antes incluso del inicio de sus prácticas hasta la realización del balance final, que deben hacer tanto la empresa como el alumnado. En ese balance podrá apreciarse el grado de satisfacción de las prácticas realizadas durante el periodo de impartición del Master.

En definitiva, se desarrolla un triple seguimiento tutorial del alumnado. De una parte, los departamentos académicos lo acompañan en su proceso de mejora y gestión del conocimiento. En segundo lugar, los tutores del trabajo fin de Master les van a ir marcando los límites del camino que las empresas van a demandar de ellos en el futuro. Y por último desde el Departamento de Prácticas en empresa, se le va a proporcionar un seguimiento para que su labor en la empresa en la que está desarrollando su función en este periodo le sirva para aunar y sistematizar todo lo aprendido en el aula. Estas prácticas deberán tener sentido respecto al futuro profesional del alumnado, de acuerdo con su perfil y sus características.

Una vez concluido el periodo lectivo, el seguimiento personalizado no termina, ya que se sigue realizando, desde el departamento de Salidas Profesionales, un seguimiento, asesoramiento y orientación del ejercicio de la carrera profesional del alumnado.

Asimismo, desde Alumni se fomenta un reciclaje continuo de los asociados, mediante las actividades que organiza, así como por la preocupación permanente de la orientación profesional del asociado.

Proyecto Diversidad de ESIC apuesta por ser un centro formativo inclusivo, propiciando una sociedad con igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas.
El colectivo al que ESIC desea acercar a sus aulas es a la persona que por su género, raza, procedencia religión, o diversidad funcional, está siendo discriminada en un entorno empresarial. Además, el Proyecto Diversidad contempla al colectivo de personas con diversidad funcional (que acredite legalmente una discapacidad igual o superior al 33%).

Apoyo al alumnado con Diversidad Funcional y/o Necesidades Educativas Especiales.
ESIC ofrece un servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales coordinado desde la Unidad Técnica de Diversidad.
El objetivo de este servicio dirigido a alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales es el siguiente:

• Facilitar el acceso a los estudios de educación superior.

• Garantizar la inclusión y la participación activa del alumnado en el campus.

• Atender las necesidades del alumnado de un modo individualizado.

• Realización de adaptaciones académicas.

• Garantizar la accesibilidad dentro de ESIC.

• Atender las necesidades de índole material y personal en el campus.

El alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales podrá solicitar cualquier necesidad y/o adaptaciones a través de la Unidad Técnica a la Diversidad diversidad@esic.edu. La Unidad Técnica a la Diversidad coordinará con todos las áreas/departamentos de ESIC en el Campus implicado las acciones necesarias para dar soluciones a las necesidades específicas expuestas.  

El servicio de apoyo al alumnado con diversidad funcional y/o necesidades educativas especiales se engloba bajo el Proyecto Diversidad de ESIC. Visitar  Proyecto Diversidad para ver más información.

Manual de Bienvenida Área de Postgrado - (Descarga en pdf)

Student Guide Graduate Studies - (Download in pdf)

Encuentro Profesional de empleo.

Una vez al año, se celebra en ESIC Universidad un evento denominado “MEET”, un foro de empleo que organiza el área de Carreras Profesionales. MEET pone en contacto a las empresas demandantes de talento directivo con con el alumnado del Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías que todos los años se forman en nuestras aulas, con el fin de presentar las empresas reclutadoras a los potenciales candidatos/as, en orden a su posible contratación.

Las empresas participantes desarrollan además de procesos de selección, presentaciones sectoriales que completan los conocimientos s del alumnado de cada uno de los distintos programas de ESIC Universidad.

Jornadas de Formación para el empleo.

A lo largo del desarrollo de los Programas, ESIC Universidad imparte una serie de Seminarios con el objetivo de ayudar a los asistentes a mejorar sus habilidades personales y profesionales, a la hora de presentarse a un proceso de selección de personal.

Departamento de Carreras Profesionales.

Ofrece al Alumni del Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías dos ventajas diferenciales importantes:

• Ofrece una cobertura nacional: Es decir, el alumnado de ESIC Universidad puede optar a cualquier oferta a nivel nacional independientemente de la ciudad donde haya cursado sus estudios.

• Ofrece sus servicios durante toda la vida laboral del candidato: No se limita sólo a la búsqueda del primer empleo, sino también al desarrollo posterior de su carrera profesional.

El Alumni dispone de un sistema de gestión curricular on-line que les conecta con las empresas colaboradoras que confían sus procesos de selección en ESIC Universidad.

A través de la página Web, el Alumni puede, tras registrarse mediante su nombre de usuario y contraseña, activar su candidatura para acceder a las ofertas mensuales que el Departamento gestiona a nivel nacional.

El candidato/a, además de introducir y codificar su CV, puede indicar sus preferencias y restricciones en cuanto a funciones, sectores, área geográfica, responsabilidad e incluso niveles retributivos.

El candidato/a recibe información sobre las ofertas laborales a las que su CV está siendo remitido desde el Departamento de Salidas Profesionales, en el mismo momento en el que su CV llega a la empresa que ha solicitado , a la Universidad, candidatos/as con su perfil profesional, el Alumni recibe un correo electrónico informándole de todos los datos relativos a la empresa y a la oferta laboral a la que ha sido recomendado desde la Universidad.

Todos los servicios que ofrece el Departamento de Salidas Profesionales de ESIC Universidad son gratuitos, tanto para el Alumni como para las empresas colaboradoras.

Conoce más sobre el Departamento Carreras Profesionales.

ESIC Universidad ofrece a todos sus Alumni que lo deseen la posibilidad de formar parte de la Asociación de Alumni. Alumni fue creada en 1972 y en la actualidad cuenta con cerca de 5.000 Asociados/as, colectivo formado principalmente por profesionales del mundo empresarial y titulados/as en ESIC. Los principales fines de Alumni se resumen en: promover y fortalecer el Networking, apoyar el desarrollo profesional de sus miembros y facilitar el reciclaje formativo para el colectivo. Por ser asociado/a, el Alumni podrá disfrutar de descuentos en todos aquellos talleres y actividades que ESIC Universidad promueva.

Todos los asociados/as recibirán en su domicilio la revista Alumni, con reportajes y artículos de interés.

Conoce más sobre los servicios en ESIC Alumni.

Objeto:

El manual de calidad tiene como objeto presentar el Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad.

El Sistema de Gestión de la Calidad de ESIC Universidad (SGC-ESIC) establece cómo la Universidad utiliza sus órganos, reglamentos, criterios, procesos, etc. para mejorar la calidad de sus títulos, la selección y promoción de su profesorado, la planificación y el desarrollo o los resultados del aprendizaje y también cómo implica a diferentes grupos de interés en el diseño, desarrollo, evaluación y difusión de sus actividades formativas.

Alcance:

• Grados Oficiales

• Títulos Superiores

• Masters Universitarios

Servicios complementarios y de apoyo a los académicos:

El presente manual de calidad recoge tanto la política y valores que comparten las personas que forman parte de ESIC Universidad como la organización y líneas generales de actuación que se siguen en la realización de los diferentes trabajos y actividades.

La filosofía de ESIC Universidad en materia de calidad, se ve reflejada en la política y objetivos que la propia dirección establece y se compromete a cumplir.

Los diferentes capítulos del manual de calidad hacen referencia a los procedimientos que describen más detalladamente la forma en que se realizan los trabajos.

Esta sistemática de realización del trabajo, así como las responsabilidades asociadas a las diferentes actividades, han de ser conocidas y aplicadas por todas las personas de ESIC Universidad, a fin de garantizar la calidad de los servicios prestados y asegurar un eficaz funcionamiento de la organización.

El manual de calidad y la información en él contenida es propiedad de ESIC Universidad y consecuentemente no podrá ser cedido o reproducido total o parcialmente sin autorización expresa por parte de la dirección.

Conoce más sobre el Sistema de Garantía Interna de Calidad de ESIC.

Resultados institucionales

Comisiones por Titulación: Cada Titulación tiene una Comisión formada de la siguiente forma:​

• El Director de la Comisión Académica de la Titulación, que presidirá sus reuniones.​

• Un Coordinador del Área de Grado, que corresponda con la Titulación.​

• De dos a cinco profesores que impartan docencia en la Titulación.​

• El Delegado y Subdelegado de alumnos/as de la Titulación.​

• Un representante del Personal de Gestión Académica (PAS)​

• Uno/dos Expertos Externos​

Objetivo de la Comisión: Órgano responsable de la Garantía de Calidad de la Titulación. Tiene como fin promover la mejora continua del programa buscando su excelencia mediante las siguientes funciones:​

• Seguimiento de objetivos del Plan de Estudios.​

• Propuestas, implantación y seguimiento de acciones de mejora del programa.​

• Desarrollar SGIC en el marco de la Titulación.​

• Realizar las Valoraciones oportunas de los datos cuantitativos y cualitativos ofrecidos por la Memorias de Titulación y propuestas de mejora en base a dicha información (Memoria Titulación incluida en el Informe Anual de Titulación)​

• Realizar el Informe Anual de Titulación.​

• Implicar a las Direcciones Académicas en la mejora permanente del Título.​

• Implicar a las Direcciones no Académicas en la mejora permanente de los servicios no académicos de los estudiantes que cursan el Titulo.​

Periodicidad: 2 reuniones por año académico y por programa (Titulación).​

Ver Comisión de Titulación del Master Universitario en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías

Ver Política de Comisiones de Titulación.

Ver Política de Coordinación Docente.

El Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, establece como criterio de aseguramiento de la Calidad de la educación la recogida de datos confiables, que permitan identificar aquellos aspectos del título y la institución que son adecuados y aquellos que requieren de procesos de mejora. Dentro de estos datos de interés a recoger se encuentra la satisfacción de los distintos grupos de interés con la titulación y la institución.

ESIC Universidad, en cumplimiento de dicho criterio, establece anualmente un Plan de Encuestas para medir la satisfacción de los grupos de interés. Las encuestas, organizadas por grupos de interés, son:

Alumnado :

• Satisfacción del Alumnado con la Actividad Docente.

• Satisfacción del Alumnadocon la Titulación.

Egresados: Valoración de la Inserción Laboral

Profesorado:

• Satisfacción del Profesorado con la Titulación.

Personal de Administración y Servicios:

• Satisfacción del Personal de Administración y Servicios con la Titulación.

Valoración de la Satisfacción de las Prácticas profesionales:

• Por parte del Alumnado.

• Por parte del Tutor/a Académico/a.

• Por parte del Tutor/a Externo/a Empresa.

Valoración de la Satisfacción con los Programas de Movilidad:

• Por parte del Alumnado Incoming.

• Por parte del Alumnado Outgoing.

• Por parte del Profesorado.

• Por parte el Personal de Administración y Servicios.